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大班教案《给妈妈写信》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿学用图画、符号、文字等形式表达想法和情感，激发爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望，复习、巩固写信的基本格式，快来看看幼儿园大班《给妈妈写信》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、激发爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。
　　2、学用图画、符号、文字等形式表达想法和情感。
　　3、复习、巩固写信的基本格式。
　　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
　　5、培养幼儿的尝试精神。

　　活动准备：
　　1、采访妈妈光盘、家长来信、自备字卡、白纸、画笔。
　　2、回顾以前为妈妈过节的情景、对“三八”妇女节的认识。
　　3、采访妈妈，了解妈妈喜欢的颜色、妈妈爱吃的食物、妈妈的生日和妈妈的心愿。
　　4、“三八”妇女节，帮妈妈制订节日计划。
　　5、了解妈妈的心愿、掌握写信格式。

　　重点、难点：
　　通过观看录像和倾听家长的来信，激发孩子们感激妈妈、爱妈妈的情感。

　　活动过程：
　　1、回忆采访妈妈的内容。
　　说一说你的妈妈爱吃什么、喜欢的颜色、生日、心愿……
　　2、观看录像。
　　(1)观看妈妈辛苦做事的录像。
　　听听她们都说了些什么?
　　(2)观看后讨论。
　　(3)读家长来信。
　　3．幼儿写信。
　　(1)复习写信的基本格式(开头、结尾签名、日期、每段前空两格)。
　　(2)讨论怎样写信。
　　我们还不会写字，可以用什么方法来写信呢?
　　还可以用图画、符号来表示。
　　(3)幼儿写信。
　　(4)交流自己写好的信。
　　4、小结。

　　活动延伸：
　　制作信封。

　　活动反思：
　　本活动始终以情感为主线，首先观看妈妈的录像和倾听妈妈来信，激发幼儿爱妈妈的情感与给妈妈写信的愿望，在此基础上幼儿通过信的方式将自己对妈妈的情感转化为书面语言，幼儿在活动中不仅学会一种新的情感表达方式，同时进一步增强了亲子关系。新颖、适宜的活动形式，有效地激发了幼儿参与活动的兴趣和积极性。计划性较强，语言简练、到位，使整个活动非常流畅和有序。在爱的教育中，抓住情感调动，便抓住了教育的关键。直观的看、听方式让孩子们感受妈妈的爱，并激发了孩子们想表达爱妈妈的情感。

　　不足之处：
　　讨论过程中，应该注意充分调动幼儿自身的原有经验和想法，丰富他们的讨论内容。使幼儿在活动过程中得到多方面的发展。

小百科：信封，一般是指人们用于邮递信件、保守信件内容的一种交流文件信息的袋状包装，信封一般做成长方形的纸袋。

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