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大班教案《菠萝》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解菠萝的外形与营养，了解菠萝的生长习性，能大胆、清楚地表达自己的见解，让幼儿学会初步的记录方法，快来看看幼儿园大班《菠萝》教案吧。

　　教学目标。
　　1、了解菠萝的生长习性。
　　2、菠萝的外形与营养。
　　3、能大胆、清楚地表达自己的见解。
　　4、让幼儿学会初步的记录方法。

　　教学准备。
　　1、菠萝两个（实物其中一个去皮）。
　　2、菠萝生长图片。

　　教学过程。
　　（一）出示菠萝看外形。
　　1、看老师拿来的是什么？
　　2、那你们知道菠萝还有个名字叫凤梨。
　　3、小朋友你们看菠萝，上半部分是绿色叶，叶的形状是不是像剑形，下半部分像松球形，没成熟时上部紫红色，下部白色。成熟时就变成金黄色。
　　4、我们那菠萝的时候一定要小心的拿，以免扎坏手。

　　（二）菠萝的生长习性。
　　1、小朋友们知道菠萝长在什么上吗？
　　2、菠萝其实长在根上，我们通过图片看下菠萝根的样子吧！
　　3、我们是不是在咱们北方没看见过生长的菠萝啊？
　　4、因为菠萝是热带水果，生长在南方。

　　（三）菠萝的营养。
　　1、我们平常吃菠萝时，是不都吃里面的果肉啊！
　　2、现在夏天了，我们吃菠萝可以清暑解渴。
　　3、我们现在正是长身体的时候，多吃水果对身体好。

　　（四）小结。
　　我们今天学了怎么多关于菠萝的知识，大家一起来吃菠萝吧！

　　教学延伸。
　　在这个基础上可以教幼儿一起来画画菠萝。

　　教学反思
　　上完这节课，我觉得我设计这节课还是挺有用的，幼儿对课时内容较感兴趣，幼儿能从多方面来认识菠萝，知道菠萝的外形特征及食用方法和用途，我能给幼儿足够的讨论空间，让幼儿能互相交流意见，教师能起到指导者和参与者的作用。这节课是比较成功的一节课，能达到我的教学目标，突破重难点。

小百科：菠萝原产于南美洲巴西、巴拉圭的亚马逊河流域一带，16世纪从巴西传入中国。 现在已经流传到整个热带地区。其可食部分主要由肉质增大之花序轴、螺旋状排列于外周的花组成，花通常不结实，宿存的花被裂片围成一空腔，腔内藏有萎缩的雄蕊和花柱。叶的纤维甚坚韧，可供织物、制绳、结网和造纸。

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