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大班教案《多彩的民族》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解维吾尔族、蒙古族、朝鲜族、藏族的生活习惯和民族特征，感受他们文化风情，能辨认维吾尔族、蒙古族、朝鲜族、藏族，用自己喜欢的方式进行艺术表演活动，体验节日的快乐，快来看看幼儿园大班《多彩的民族》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1．能辨认维吾尔族、蒙古族、朝鲜族、藏族。
　　2．初步了解维吾尔族、蒙古族、朝鲜族、藏族的生活习惯和民族特征，感受他们文化风情。
　　3．用自己喜欢的方式进行艺术表演活动，体验节日的快乐。
　　4．大胆说出自己的理解。
　　5．发展幼儿思维和口语表达能力。

　　教学重点、难点
　　教学重点是：让孩子知道中国有多少个名族
　　教学难点：不同名族的不同特点以及他们的风俗习惯

　　活动准备
　　教学挂图、音乐

　　活动过程
　　一.观察
　　1.教师出示少数民族娃娃或教学挂图，请幼儿认一认他们是什么民族的。
　　2.说一说这些少数民族的服饰是什么样的，有什么特点。

　　二.谈话
　　1.组织幼儿说一说自己是那个民族的，本民族有什么特别的服饰个生活习俗等。
　　2.让幼儿互相介绍一下知道的少数民族，并说一说各民族的爱好和生活习惯等。可引导幼儿从用的，吃的住得以及喜欢的活动等方面进行介绍。

　　三.阅读
　　请幼儿看《幼儿用书》第6-8页，按要求进行阅读的操作。进一步了解一些少数民族的生活习俗。

　　四.欣赏
　　1.播放一段或极端民族舞蹈的音乐请幼儿欣赏.
　　2.各组幼儿互相讨论，说一说自己喜欢哪一段音乐，是什么民族的，为什么喜欢它。可以谈谈自己的感受和看法。

　　五.展示
　　1.各组幼儿可选出一段或几段少数民族的舞蹈音乐，互相商量编排舞蹈动作
　　2.各组幼儿全体或选出代表为大家表演少数民族舞蹈。
　　3.教师组织幼儿互相评价.

　　六.大合唱
　　1.欣赏歌曲《爱我中华》，引导大家说一说歌词的内容。
　　2.教师组织幼儿边打节奏边跟着唱歌，随磁带里的伴奏乐曲练习大合唱《爱我中华》。

　　教学反思
　　本课的学习会让学生更全面的了解，有更深刻的印象。特别是一些在我们生活中经常经历的活动，而那些少数民族的一些节日虽然不多见，或许更能引起他们的注意。他们还可以亲身体验一下节日中的快乐，学生能够在学习中，了解到祖国丰富多彩的传统文化，是学生自身情感体验的需要，同时更有助于培养学生热爱祖国的深厚感情。

小百科：民族，指在文化、语言、历史与其他人群在客观上有所区分的一群人，是近代以来通过研究人类进化史及种族所形成的概念。由于历史的原因，一个国家可以有不同民族，一个民族可以生活在不同的国家里。

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