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大班教案《我爱树朋友》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解一些保护的方法，增强爱护树的环保意识，了解树的作用，激发爱护树、保护树的环保意识，运用已有的观察经验，选择合适的观察法进行观察，快来看看幼儿园大班《我爱树朋友》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1. 了解树的作用，激发爱护树、保护树的环保意识。
　　2. 了解一些保护的方法，增强爱护树的环保意识。
　　3. 运用已有的观察经验，选择合适的观察法进行观察。
　　4. 能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索树。
　　5. 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　教学重点、难点
　　教学重难点：了解树的作用，及其保护树的方法，切实增强环保意识

　　活动准备
　　挂图、手工树、下载图片；白纸、笔每人一份、尼龙绳

　　活动过程
　　开始环节：
　　谜语导入：今天老师想请你们猜一样常见的东西。它是一种植物的总称。个头比较高，有根、枝干和叶子。
　　师：出示教具，手工大树，你见过的树是什么样子的呢？你喜欢树吗？为什么？

　　基本环节：
　　1. 出示更多的下载图片，观察图片让幼儿进一步了解树（树的外形、树的种类、树的作用）
　　2. 迁移幼儿生活经验，说说树的作用。
　　3. 出示教学整体挂图，引导幼儿进行观察。
　　（1） 鼓励幼儿独立看图，并将观察结果用绘画的形式简单地进行记录。
　　（2） 师：树有许多作用。这幅图上面说了一些树的作用，但要请你仔细观察，找找树的作用在哪里。用你的方式在白纸上记录下来，待会告诉大家，看谁找的树的作用最多。
　　（3） 幼儿独立观察并记录
　　（4） 集体交流
　　4.师进行小结
　　5.讨论怎样保护树
　　师：树的作用那么大，我们要怎样保护它呢？
　　幼儿回答，师小结。
　　6.幼儿观看保护树的图片
　　7.游戏：大风吹

　　结束环节;
　　为小树穿衣，幼儿园里有许多小树，现在我们也为它们穿上厚厚的衣服吧！用尼龙绳缠绕树颈。

　　延伸环节：
　　在为小树穿衣的环节中，可以以分组竞赛的方式进行，增强孩子的合作意识和竞争意识。

　　教学反思
　　在这个教学活动中，自制教具与下载图片引起了幼儿的浓厚兴趣，为下面的环节做了良好的铺垫。
　　在幼儿方面：教师为引导，幼儿充分利用观察法，并结合手脑，理解图片内容以自己的方式进行记录，发挥了幼儿的探究欲望，且得到了实践。结合幼儿特点以游戏方式结束，加深了幼儿对本节内容的记忆，掌握较好。
　　对于老师来讲，活动设计显得有些重复，孩子注意力有些分散，应精简。老师也知道了孩子的薄弱环节。
　　整个活动过程孩子动眼，动嘴，动手，且合作意识大大提高。实践活动对于孩子们十分重要！

小百科：树木是木本植物的总称，有乔木、灌木和木质藤本之分，树木主要是种子植物，蕨类植物中只有树蕨为树木，中国约有8000种树木。分为榕树；杨树；柳树；柏树等。

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