【www.dqwomen.com--大班主题教案】

大班教案《多变的颜色》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿加深认识红.黄.蓝.紫.绿.橙等多种颜色，引起幼儿对颜色变化的兴趣，发现两种颜色混合后变成另一种颜色的秘密，了解基本的配色的方法，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园大班《多变的颜色》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1. 引起幼儿对颜色变化的兴趣，发现两种颜色混合后变成另一种颜色的秘密，了解基本的配色的方法。
　　2. 加深认识红.黄.蓝.紫.绿.橙等多种颜色。
　　3. 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
　　4. 乐于探索、交流与分享。

　　教学重点、难点
　　幼儿对颜色的辨别能力和操作能力。

　　活动准备
　　1.红.黄.蓝颜料.调色板.棉签.白纸。

　　活动过程
　　1.颜色会变
　　（1） 给每个幼儿3根棉签，分别用来涂红.黄.蓝3种颜色。
　　（2） 幼儿自己配色，在纸上自由画棉签画。要求幼儿在操作时将各种线条想付交叉，观察发生了什么变化。（引导幼儿发现有不少新颜色出现了，激发幼儿对颜色变化的兴趣。）
　　2发现变色的秘密
　　（1）讨论产生新颜色的原因。（让幼儿说出自己用了那几种颜色混在一起，变成老什么颜色。）
　　（2）小实验：橙.绿.紫是怎样变成的。
　　让幼儿用红.黄.蓝三种颜料中任意两种配色，填在书上相应的空白处，看看有些什么变化。（让幼儿感知，红和蓝在一起变紫；蓝和黄在一起变绿；红和黄在一起变橙的基本配色方法。）
　　3. 制作变色陀螺
　　(1).剪圆形硬纸片，对中心角画线，两边涂上不同的颜色。
　　(2).在中心插入下端尖细的小木棍，快速旋转陀螺，观察颜色的变化。

　　教学反思
　　1.在此基础上，还可以给幼儿提供透明的小瓶，将红.黄.蓝颜料水的两种
　　或三种倒入空瓶中摇动均匀，感知颜色的变化。还可将分量不同的两种或三种颜料水倒入空瓶，摇动均匀，看看变成了什么颜色。
　　2.用水瓶装上各种颜料水，用小绳串在一起，挂在自然角。启发幼儿说出见过的同种物体
　　3.在日常生和中，带幼儿到户外去找千变万化的色彩。
　　4.此活动可以分多此进行，并在活动区中复习巩固。

小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对色彩的辨认是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。

本文来源：http://www.dqwomen.com/youeryuandabanjiaoan/30872.html