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中班下学期体育教案《踢纸球》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力，锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性，通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，快来看看幼儿园中班下学期体育《踢纸球》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　1、锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
　　2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
　　3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
　　4、能根据指令做相应的动作。

　　【活动准备】
　　若干张废旧报纸、几个弓形门、一些细绳。

　　【活动过程】
　　1、制造纸球幼儿自己动手，把废旧报纸搓成一个个纸球，然后用细绳捆绑一下。
　　2、踢球练习幼儿自由结伴，相互踢纸球。
　　3、踢球入门幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
　　4、幼儿（尤其是大班幼儿）踢球熟练后，可开展踢足球比赛。

　　【活动建议】
　　1、启发幼儿在活动中想出其他一些玩纸球的方法，教师提供必要的器材和指导。
　　2、可以将踢纸球、抛接纸球、投掷纸球等活动结合起来，促进幼儿身体全面发展。
　　3、可以用布条扎成布球代替纸球玩。

        教学反思：
        教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

小百科：纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等。纤维无规则交叉排列的纸发明源于中国。最早的纸在2200年前，西汉初期已有了纸，但还是很粗糙，不被广泛应用。公元105年，东汉蔡伦改进后，被认为是现代造纸术的鼻祖。

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