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大班活动教案《认识时钟》含反思适用于大班主题教学活动当中，让幼儿学习认识整点和半点，通过自己动手操作，更好的认识时钟，快来看看幼儿园大班活动《认识时钟》含反思教案吧。

　　活动设计背景
　　幼儿园大班的小朋友马上要上小学了，为培养良好的作息习惯做准备。

　　活动目标
　　1、通过自己动手操作，更好的认识时钟。
　　2、学习认识整点和半点。
　　3、大胆说出自己的理解。
　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　教学重点、难点
　　能正确的认识时间，并区分整点和半点。

　　活动准备
　　1、时钟模型一个。

　　活动过程
　　一、理解什么是时钟？
　　1、开始时老师先唱一首时钟歌，听一听时钟有什么用途？滴答滴答当当当，滴答滴答当当当，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们什么时候起，什么时候睡？出示时钟模型，看，我们认识它吗？
　　提问：我们为什么要认识时钟？
　　二、 认识时钟
　　1、 认识钟面，看时钟上面有什么？
　　有1—12个数字，两颗针，长针和短针；长针是分针，短针是时针，这两颗针都是顺时针走。分针走一圈，时针走一个数字。
　　2、 认识整点，分针指向12，时针指向几就是几点整。（指着1点、9点、12点的钟面提问是几点?并让幼儿试着拨几点的针。
　　3、 认识半点，分针指向6，时针刚过几就是几点半。（指着1点半、9点半、12点半的钟面提问是几点?并让幼儿试着拨几点半的针。
　　4，幼儿都到钟面上进行练习，试着拨针认时间。

　　教学反思
　　通过学习，我们把一天生活的作息时间也进行了演练，幼儿兴趣非常高，并记住了学习时间，上学放学时间，培养了他们热爱时间的好习惯。

小百科：时钟一直以来都是国人钟爱的商品之一。新中国成立以来，国家投入大量资金发展钟表工业，使这一产业得以快速发展，此后，中国的改革开放以及经济全球化发展给中国钟表业带来了繁荣。经过几十年的发展，中国钟表业经历了进料组装-外观件制造-产品开发-创立品牌的发展过程，目前已形成配套齐全的钟表制造工业，除高端机芯外的所有零配件均可加工生产。

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