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小班体育游戏教案《大皮球》含反思适用于小班的体育游戏主题教学活动当中，发展幼儿动作的灵活性和协调性，培养幼儿注意倾听的态度和习惯，在游戏中体验按指令活动的愉快，快来看看幼儿园小班体育游戏《大皮球》含反思教案吧。

 　　活动目标
　　1、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。
　　2、发展幼儿动作的灵活性和协调性。
　　3、在游戏中体验按指令活动的愉快。
　　4、体验模仿游戏的快乐。
　　5、加强幼儿的安全意识。

　　教学重点、难点
　　1、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。
　　2、要求幼儿按指令活动（做动作）

　　活动准备
　　1、在操场上将幼儿的小椅子摆成一个大圆圈。（椅子间隔5厘米左右）
　　2、听口令和老师一起踏步来到操场，按顺序一个幼儿坐一把小椅子。

　　活动过程
　　一、开始环节
　　1、向幼儿介绍本节课游戏内容。
　　2、引发幼儿倾听的兴趣。
　　二、基本环节
　　1、谈话引入
　　师：刚才我们在来的路上，大皮球给我打了个电话，它说“老师，今天谁最听话，我就和他交朋友。”，那你们想和他交朋友吗？
　　2、 请你照我这样做(培养幼儿注意倾听的态度)
　　（幼儿和老师一起做）：踢踢腿、弯弯腰、跺跺脚、跳一跳。
　　3、坐在小椅子上用脚踢球：
　　要求幼儿不能用手抱、摸皮球、不能下座位，只有当皮球滚到自己脚边时才能用脚将球踢向同伴。老师和幼儿一起玩，同时提醒那些犯规的小朋友，幼儿犯规，老师将收一个球。此时，场地内球的个数逐渐减少，同时也让幼儿慢慢学会等待，调整自己的动作。
　　三、结束环节
　　当剩下最后一个时，老师把它抱起来，告诉幼儿“大皮球也玩累了，我们让它去休息吧！”。表扬今天玩得好的小朋友，鼓励能力较差的幼，“今天，你们玩得开心吗？”请幼儿全体起立儿，按顺序依次离开自己的座位，听口令开火车离开操场，活动结束。

　　延伸活动：
　　鼓励幼儿和同伴或者爸爸、妈妈一起比一比，看谁踢得好、踢得准，锻炼幼儿的灵活性和协调性。

　　教学反思
　　在活动过程中，皮球个数准备得不够充分，以致让有的幼儿等得太久，给幼儿的时间很短，没能让她们玩得尽兴。我将在今后的教学活动设计中注意这方面的问题，继续学习，努力提高自己的专业技术能力。

小百科：皮球是游戏用具，是一种有弹性的空心球，多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。

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