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小班教案《学做小客人》适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验游戏中当文明小客人的快乐，初步了解一些做客的简单礼仪，在游戏中能正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“再见”。做文明小客人，快来看看幼儿园小班《学做小客人》教案吧。

　　活动目标
　　初步了解一些做客的简单礼仪。
　　体验游戏中当文明小客人的快乐。
　　在游戏中能正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“再见”。做文明小客人。
　　鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　发展幼儿逻辑思维能力。

　　重点难点
　　在游戏中能正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“再见”。做文明小客人
　　初步了解一些做客的简单礼仪

　　活动过程
　　一、导入
　　教师谈话导入，引起幼儿兴趣（你们都到朋友家做过客吗？）

　　二、学习礼貌用语，初步了解一些做客的简单礼仪
　　（一）教师有感情的朗诵儿歌《有礼貌的小客人》，请幼儿说说儿歌里的小客人是怎么做的？
　　（二）教师总结并鼓励
　　（三）教师创设做客情景，分组让幼儿进行情景表演，体验做客的乐趣

　　三、结束活动
　　把学到的礼貌用语讲给爸爸妈妈听

　　附《学做小客人》
　　我是小客人，我很有礼貌
　　进门先敲门，然后问声好
　　东西不乱翻，玩具轻轻放
　　出门挥挥手，轻声说再见

小百科：客人是被邀请受招待的人；为了交际或事务的目的来探访的人（跟“主人”相对）。

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