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小班主题教案《香蕉的秘密》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿激发乐于提问，培养探索植物生长奥秘的爱好和态度，让幼儿通过找种子的活动，初步体验水果种子的不同特点，培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力，快来看看幼儿园小班主题《香蕉的秘密》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、让幼儿通过找种子的活动，初步体验水果种子的不同特点。
　　2、激发幼儿乐于提问，培养探索植物生长奥秘的爱好和态度。
　　3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
　　4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

　　活动准备：
　　水果若干、果盆、果蓝若干、《十万个为什么》CD-ROM

　　重点：
　　观察香蕉有没有种子

　　难点：
　　激发幼儿探索植物生长奥秘的爱好和态度。

　　活动过程：
　　1、导入：介绍自己过度到介绍果宝宝，引出香蕉
　　2、收集经验交流：香蕉到底有没有籽？（倾听幼儿收集信息的途径、幼儿表达的方式以及信息的准确性）
　　3、实践活动：吃水果，找“宝宝”（种子）
　　4、解决问题：观看《十万个为什么》CD-ROM－－香蕉的果实有没有籽？

　　活动结束：
       带着新问题－－你还吃到过哪些水果也没有籽的？他们是怎么种出来的？

       教学反思：
       从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小百科：香蕉（学名：Musa nana Lour.）芭蕉科芭蕉属植物，又指其果实。热带地区广泛栽培食用。香蕉味香、富含营养，终年可收获，在温带地区也很受重视。植株为大型草本，从根状茎发出，由叶鞘下部形成高3～6公尺(10～20尺)的假杆；叶长圆形至椭圆形，有的长达3～3.5公尺(10～11.5尺)，宽65公分(26寸)，10～20枚簇生茎顶。穗状花序下垂 ，由假杆顶端抽出，花多数，淡黄色；果序弯垂，结果10～20串，约50～150个。植株结果后枯死，由根状茎长出的吸根继续繁殖，每一根株可活多年。

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