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大班健康公开课教案《游泳小贴士》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿感受游泳时不注意安全带来的危害，知道游泳是有益于身体健康的运动，但是一不小心就会有危险，在解决问题和情境游戏中学习游泳时简单的自我保护方法，快来看看幼儿园大班健康公开课《游泳小贴士》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1.知道游泳是有益于身体健康的运动，但是一不小心就会有危险。
　　2.感受游泳时不注意安全带来的危害。
　　3.在解决问题和情境游戏中学习游泳时简单的自我保护方法。
　　4.教会幼儿做个胆大的孩子。
　　5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　活动准备：
　　1.教具准备：奥运比赛时的录像，图片。
　　2.学具准备：幼儿有过游泳的经历。

　　活动过程：
　　(一)教师告诉幼儿今天我们来学习小朋友们很喜欢的一项运动。
　　1.教师出示教学材料奥运比赛时的录像，图片。吸引幼儿的兴趣。
　　2.让幼儿说说里面运动员游泳时候的姿势是什么样的?
　　老师:那个动作像不像一只青蛙啊?那个就是蛙泳。
　　幼儿：哇!还有那个像蝴蝶，是蝶泳。

　　(二)老师通过示范让幼儿知道游泳对我们身体有什么好处啊?
　　1.老师提问幼儿那个小朋友学过游泳的?你们知道游泳对我们身体有什么好处啊?
　　2.老师教幼儿上来示范游泳时的动作。
　　老师：你们瞧，老师的手脚都在运动哦，还有头部。
　　幼儿：老师很累，呼吸也很快。
　　3.老师和幼儿一起讨论有也是锻炼了我们身体的哪些部位?对我们身体有什么好处。
　　老师：你们瞧，老师的手脚都在运动哦，还有头部。
　　幼儿：老师很累，呼吸也很快。
　　4.老师和幼儿总结一下，游泳时候我们通过手和腿，头部锻炼了我们身体的灵活性，通过运动时我们用力呼吸时，锻炼了我们小朋友的肺活量，从而使我们的身体很健康。

　　(三)老师通过让幼儿看录像，图片知道游泳时要注意安全。
　　1.让幼儿讨论游泳时会出现什么危险?
　　2.应该怎么去避免危险。

　　(四)老师和幼儿表演游泳时的情景，让幼儿知道怎么保护自己在游泳时不受伤害。

　　活动延伸：
　　老师可以找一些音乐，让幼儿在音乐的伴奏下，有节奏的做出各种游泳姿势，体验游泳时的愉快和与其他小朋友一起玩游戏的乐趣。

　　活动反思：
　　在活动中个别幼儿对老师的指令理解不清时，我亲自到其身边进行解释和示范，对个别不能达到要求的幼儿降低对其的要求。大部分幼儿都能配合老师的指令进行活动，因此活动也得以顺利开展。
　　整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活得相对较简单，因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得所有幼儿都能积极主动的参与到活动中来。

小百科：游泳是人在水的浮力作用下产生向上漂浮，凭借浮力通过肢体有规律的运动，使身体在水中有规律运动的技能。

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