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小班教案《北极熊生日会》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿尝试按一定的顺序将三个物体进行排序，并能用简单的语言表述操作过程，能区分大小明显的三个物体，体验数学游戏带来的乐趣，快来看看幼儿园小班《北极熊生日会》教案吧。

　　活动目标
　　1、能区分大小明显的三个物体。
　　2、尝试按一定的顺序将三个物体进行排序，并能用简单的语言表述操作过程。
　　3、体验数学游戏带来的乐趣。
　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
　　5、让孩子们能正确判断数量

　　活动准备
　　1、教具：北极熊图片一张、礼物袋图片三张（大中小）、生日蛋糕图片三张（大中小）、套娃玩具大中小3个。
　　2、学具：套娃玩具每人一套（大中小），生日蛋糕排序图片人手一张

　　活动过程
　　（一）以北极熊过生日
　　（1）介绍北极熊出场
　　教师播放生日快乐歌并提问：“小朋友们你们猜猜今天是谁过生日啊？”（幼儿多样回答）
　　师：“小朋友们猜了很多，可惜都没有猜对，现在请小朋友们闭上眼睛，老师把寿星请出来！”（教师出示北极熊）

　　（二）北极熊的礼物
　　（1）介绍礼物袋
　　师：“小朋友们，你们过生日的时候会收到礼物吗？”生：“会！”
　　师：“今天北极熊收到了三个袋子。” （教师依次出示礼物袋（小中大的顺序）引导幼儿通过比较识别礼物袋大小）
　　（2）把生日蛋糕装进礼物袋
　　教师进一步提问：“小朋友们你们猜猜袋子里面装着什么？”（幼儿多种回答）
　　教师以变魔术的形式变出袋子里的礼物（教师出示生日蛋糕图片并引导幼儿将蛋糕排队）。并提问：“小朋友们，现在来开动你们的小脑筋想想这些蛋糕分别是装在哪个袋子里面的？”（教师请示范幼儿上台把蛋糕放进袋子，并说说理由）
　　小结：小蛋糕装在小袋子里，中等的蛋糕装在中等的袋子里，大蛋糕装在大袋子里。
　　（3）把礼物袋里面的生日蛋糕排队
　　提问：“现在蛋糕都回到了袋子里，它们也想排排队，小朋友们来帮忙吧！”
　　小结：蛋糕可以从小到大排队，也可以从大到小排队。

　　（三）俄罗斯套娃来祝贺
　　（1）辨别俄罗斯套娃大小
　　师：“你们想不想知道生日蛋糕是谁送的啊？”生：“想！”
　　教师请出俄罗斯套娃给幼儿认识，并让幼儿依次分辨出最小的、最大的、中等的套娃。
　　（2）套娃找蛋糕
　　师：“小朋友们都知道生日蛋糕是套娃送的了，但是套娃们忘记自己到底送的是哪个蛋糕了。小朋友，你们愿意帮助他们吗？”
　　生：“愿意！”
　　教师引导幼儿根据蛋糕的大小顺序将套娃进行排队。（教师请幼儿上台将套娃进行排队）
　　小结：套娃可以从小到大排队，也可以从大到小排队。

　　（四）幼儿自主操作，教师巡回指导
　　师：“小朋友们，在我们的桌上老师已经摆好了俄罗斯套娃和蛋糕，下面请小朋友们帮套娃找到他们送给北极熊的蛋糕好吗？”
　　生：“好！”

　　活动结束
　　1、评价：教师可请幼儿上台演示他们的摆法并进行点评。
　　2、总结

小百科：生日顾名思义是指人出生之日，也是每年满周岁的那一天。

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