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小班教案《生日礼物》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养初步分析、比较能力，用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少，体验数学集体游戏的快乐，快来看看幼儿园小班《生日礼物》教案吧。

　　教学目标：
　　1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。
　　2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
　　3、体验数学集体游戏的快乐。
　　4、能与同伴合作，并尝试记录结果。

　　教学准备：
　　图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子

　　教学过程：
　　一、情景表演，出示小熊、小白兔，引出课题。
　　老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是小熊，一个是小白兔。

　　二、出示礼物，感知物体的多少。
　　今天是小熊和小白兔的生日，他们收到了许多许多礼物。
　　出示图片①：小白兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一数？小熊收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？
　　出示图片②：小白兔收到了什么礼物？小熊收到了什么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？
　　教师引导：我们是用什么好办法比较多少的？
　　出示图片③：小白兔收到了什么礼物，有几块饼干？小熊收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？

　　三、游戏：
　　⑴小白兔和小熊要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学jiefangjun绕着凳子走，铃声停马上坐下，一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
　　⑵抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。

小百科：生日，顾名思义是指人出生之日，也是每年满周岁的那一天。

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