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小班教案《梅花桩》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过跑、蹲走、不同跳、爬等锻炼孩子的动作协调性、灵活性，遵守游戏规则，体验游戏的乐趣，了解梅花桩的特点，尝试探索它的不同玩法，快来看看幼儿园小班《梅花桩》含反思教案吧。

　　活动目的：
　　1、遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。
　　2、通过跑、蹲走、不同跳、爬等锻炼孩子的动作协调性、灵活性。
　　3、了解梅花桩的特点，尝试探索它的不同玩法。
　　4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
　　5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

　　活动重难点：
　　练习孩子跑、蹲走、不同跳、爬等动作，锻炼幼儿动作的灵活性。
　　有初步的规则意识，能遵守游戏的规则。

　　活动准备：
　　场地  自制梅花桩   音乐

　　活动过程：
　　一、开始部分：
　　1、教师带幼儿进入场地，随音乐做热身运动。

　　二、基本部分：
　　1、出示梅花桩，幼儿自由探索玩法，教师记录
　　2、教师带领幼儿一起玩游戏
　　游戏一：绕跑
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回绕跑
　　游戏二：蹲走
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回蹲走
　　游戏三：跨跳
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回跨跳
　　游戏四：开合跳
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回开合跳
　　游戏五：双脚并拢跳
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回双脚并拢跳
　　游戏六：小兔跳
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回模仿小兔跳
　　游戏七：双手着地、双脚着地向前爬
　　梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回双手着地、双脚着地向前爬
　　3、小结以上活动，请幼儿继续探索它的玩法

　　三、结束部分：
　　1、幼儿随音乐进行放松活动。

　　四、活动延伸：
　　1、继续探索梅花桩的不同玩法
　　2、亲子活动：能积极和父母一起参与梅花桩的游戏

　　教学反思：
　　走“梅花桩”时，从哪落地就从哪里重新踩上“梅花桩”，教师注意保护幼儿的安全，通过快速奔跑的动作练习，锻炼幼儿腿部肌肉的力量，双手的灵活性。培养幼儿协作克服困难的精神。

小百科：梅花桩，又名梅花拳，简称梅拳，是立于桩上练习的一种拳术，也常用来作为基础功练习。梅花桩起源于明末，最初以家传形式流传于民间，到清乾隆年间始向外界流传，近代以河北栾县韩其昌传人较多。

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