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小班教案《采蘑菇》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学会大胆尝试，不怕困难，勇于克服，练习双脚向前跳跃，发展腿部肌肉，愿意参加体育游戏，体验参与游戏的快乐，快来看看幼儿园小班《采蘑菇》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1．练习双脚向前跳跃，发展腿部肌肉。
　　2．激发幼儿大胆尝试，不怕困难，勇于克服。
　　3．愿意参加体育游戏，体验参与游戏的快乐。
　　4．提高幼儿身体的协调能力，体验采蘑菇的乐趣。
　　5．锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

　　教学重点、难点
　　重点：学习双脚并拢向前行进跳。
　　难点：培养幼儿的规则意识。

　　活动准备
　　１．小白兔头饰、小篮子、蘑菇若干。
　　２．布置蘑菇地。

　　活动过程
　　一、热身运动
　　幼儿头带“小白兔”头饰，跟随音乐，由教师带领模仿小兔子蹦蹦跳进入场地。

　　二、 示范动作
　　１．宝宝们，你们长大了，告诉妈妈你们有什么本领呀？（蹦蹦跳）
　　２．请幼儿尝试跳：那我们来跳一跳吧！
　　３．个别幼儿示范跳，并观察是怎么跳的：刚才我看到萱宝宝跳得特别棒，我们请她来跳一跳吧！小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的？
　　４．教师示范跳：我也来学学看（小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳）

　　三、 游戏：采蘑菇
　　１．宝宝们，冬天就快到了，我们要准备足够多的食物来过冬，们们愿意跟妈妈到蘑菇地去采蘑菇吗？（愿意）
　　２．师讲解游戏规则：蘑菇地就在那边，请兔宝宝们用我们刚刚学到的“小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳”的方法一个个跟着妈妈去蘑菇地里采蘑菇。
　　３．幼儿游戏：采蘑菇
　　教师指导幼儿用“小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳”的方法去采蘑菇。
　　数一数，你采了几个蘑菇呀？是什么颜色的？并把蘑菇放进筐中。
　　４．放松运动
　　孩子们，我们把蘑菇地里的蘑菇全都收了回来，你们太棒了！我们一起休息一下吧！

　　四、 结束活动
　　让我们把采到的蘑菇带回家吧。

　　教学反思
　　在今天的体育活动实施过程中，幼儿不再是原有的被动接受式学习，而是围绕情景“准备过冬食物”这一主线，进行游戏，并自由地表达与表现，教师只需要适时、适宜、适度地予以支持、引导。在活动的实施中，关注幼儿的多元化智能的表现，关注幼儿全面、和谐地发展的状况。 在本次活动中，我也看到自己不够的方面： 活动中自己的语言提示过多，阻碍了幼儿的探索欲望；在采蘑菇游戏中，要是能把幼儿分组进行采蘑菇比赛也会很好。

小百科：蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，子实体是繁殖器官。蘑菇与植物不同，植物可以进行光合作用，而蘑菇不能。

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