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小班教案《怎样保护小脚》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿体验脚对生活的重要性，初步了解脚的功能，懂得保护脚的方法，能积极参加游戏活动，并学会自我保护，快来看看幼儿园小班《怎样保护小脚》教案吧。

　　【活动目标】
　　1、初步了解脚的功能,懂得保护脚的方法。
　　2、体验脚对生活的重要性。
　　3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
　　4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

　　【活动准备】
　　1、仿真娃娃一个，眼罩若干
　　2、特小的鞋、大鞋，高跟鞋、反季节的鞋的。
　　3、海绵垫子、塑料地毯、晴纶地毯、地砖等铺成的“道路”。

　　【活动过程】
　　一、摸一摸，探索脚的结构
　　1、游戏导入。
　　教师出示仿真娃娃。
　　孩子们，我们来玩个游戏，请你们蒙住眼睛，用你们的小手摸一摸，找找娃娃的小脚在哪里?
　　2、通过摸一摸，初步了解脚的结构
　　孩子们，你来说一说，你是怎么找到娃娃的小脚呢?小朋友们说了自己是怎么找到娃娃的脚，
　　现在请你们来摸一摸自己的小脚。谁来说说，你的小脚上面有什么。(小脚上有脚底、脚背、脚趾头、脚趾甲)。

　　二、动一动——深入探究
　　1、感受脚的功能
　　(1)孩子们，你们看前面有四条小路，它们是一样吗?我们去上面走一走好吗?
　　(2)请小朋友们说说感受?
　　你刚刚走了哪条小路?走上去有什么样的感觉?(帮助幼儿丰富“滑滑的”、“软软的”、“麻麻的”、“硬硬的”等词汇
　　教师小结：我们的小脚能够感觉到硬的和软的、光滑的和粗糙的、冷的和热的。
　　2、了解保护脚的方法。(看电视播放图片)
　　(1)小朋友们，我们的小脚有这么多的作用，怎么样才能帮助我们的小脚，让小脚找到自己最适合、最舒服的家呢?我们一起来看一看，找一找吧。
　　(2)教师播放图片。
　　教师一边播放，一边根据不同的鞋子提问，看到不合适、不舒服的鞋时，教师和小朋友们一起用手势打×。
　　教师小结：我们走路的地方有水泥地，也有瓷砖地，走在上面会扎脚，会凉，所以我们要穿鞋子，鞋子小了，我们的脚不舒服，大了走路不方便，热天穿棉鞋又热，所以我们的小脚要根据季节的不同穿合适的鞋子。

　　三、议一议。
　　请幼儿根据自身的生活经验讲讲，引导幼儿了解脚的作用，更能理解保护脚的重要性。
　　孩子们，我们的小脚除了走路，还能做什么呢?(学袋鼠跳，跑步，跳舞，踢球，骑车等)。

　　四、跳一跳——脚律动操，锻炼脚的肌肉。
　　小鸭小鸭，去捉大虾;小兔小兔，蹦蹦蹦;袋鼠袋鼠，跳跳跳;我们一起跳起来。

小百科：脚，人和某些动物身体最下部接触地面的部分，是人体重要的负重器官和运动器官。

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