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中班安全活动教案《小鸭找家》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿能说出自己和妈妈的名字，学会倾听，能理解故事内容，培养自我保护意识，快来看看幼儿园中班安全活动《小鸭找家》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、学会倾听，能理解故事内容。
　　2、能说出自己和妈妈的名字。
　　3、培养自我保护意识。
　　4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
　　5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　活动准备：
　　1、故事挂图、故事磁带、动物头饰、警察服装。
　　2、课前让幼儿知道自己妈妈的名字。

　　活动过程：
　　1、听看结合，欣赏故事：
　　（1）邀请教师带上动物头饰给小朋友表演故事《小鸭找家》。再请小朋友说一说：——“故事中的小鸭怎么了？”——“谁来帮助它？最后小鸭子找到妈妈了吗？”教师小结：小鸭迷路找不到家了，小兔子、小猪、小鸟来帮助它，最后小鸭子找到妈妈了。
　　（2）出示故事背景挂图，听故事磁带。幼儿学说小动物的对话。听完故事请小朋友回答问题：——“小兔对小鸭子说什么？小鸭子是怎么回答的？”——“小猪对小鸭子说什么？小鸭子是怎么回答的？”——“小鸟对小鸭子说什么了？帮小鸭子找到妈妈了吗？”教师小结：小鸭子迷路了，因为它不知道自己和妈妈的名字，所以小兔和小猪没办法帮他，小鸟边飞边喊“谁家丢了宝宝？”鸭妈妈听见后说“我家丢了鸭宝宝！”这才找到了小鸭子！
　　2、情景问答《找家》：——“有一天你和爸爸妈妈去逛街，你迷路了，急得呜呜哭，这时警察叔叔过来问你：小朋友，你叫什么名字？你爸爸妈妈叫什么名字？你会怎样回答警察叔叔？”教师扮警察，幼儿扮迷路的小朋友，练习清楚地说出自己和妈妈叫什么名字。小结：小朋友如果迷路了，要找警察叔叔帮忙，不能和陌生人走！
　　3、教师带幼儿一起跟着音乐表演《母鸭带小鸭》，模仿小鸭子走路，结束课程。

　　活动延伸：
　　1、在区域活动投放幼儿用书和头饰，让幼儿看看、说说，尝试表演故事。
　　2、情境问答的内容可以不断丰富，逐步加入爸爸、爷爷、奶奶等家人的名字，以及请幼儿说出自己家的地址或电话。

　　活动反思：
　　本节活动的难点是让幼儿萌发自我保护的意识，“自我保护”对中班的孩子来说是一个很抽象的概念，因此我为孩子准备了相关的安全动画，让幼儿在倾听动画时，自然而然的学会自我保护的方法，避免了传统的生硬说教。

小百科：迷路指迷失道路，指迷失方向感。

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