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中班教案《东西南北》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会观察折法，对折纸有浓厚的兴趣，学习用正方形向四角中心折叠出作品的方法，培养幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园中班《东西南北》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1.学习用正方形向四角中心折叠出作品的方法。
　　2.学会观察折法，对折纸有浓厚的兴趣。
　　3.培养幼儿的技巧和艺术气质。
　　4.培养幼儿的尝试精神。

　　活动准备：
　　人手一种正方形彩纸，作品范例，实物步骤图。

　　活动过程：
　　一、出示作品，引发兴趣。
　　1.今天小白兔带来了一样很好玩的玩具——东南西北。
　　2.出示作品，幼儿欣赏。

　　二、幼儿尝试
　　1.小白兔说想考考大家，她把东南西北的折法都贴出来了，考考大家看了会不会折。
　　2.引导幼儿认真看步骤图，幼儿自己摸索尝试折叠。

　　三、全体幼儿看教师演示，并自己折纸
　　1．有的小朋友在折的时候遇到了很多的困难，小白兔把方法教给了我现在看看老师是怎么折的。
　　2．折东西南北。引导幼儿边与边，角与角要对齐。
　　（1）把正方形的四个角分别向中心线折，构成一个正方形。
　　（2）同样方法折出一个小正方形。
　　（2）小正方形对折，构成的是一个长方形，正方形正反面都有两个小正方形.
　　（3）套进两手拇指和食指玩一玩东西南北。

　　四、幼儿折纸，教师巡视。
　　1.教师提醒幼儿折纸时要注意些什么。
　　4.幼儿折纸，教师巡视，注意个别辅导。
　　5.能力强的幼儿可以用多余的纸教能力较弱的幼儿。

　　五、作品展示，欣赏交流
　　小兔子看了我们折的东南西北可开心了，真漂亮啊！
　　幼儿结伴玩乐，引导幼儿想出多种玩法。

　　课后反思：
　　这节课上下来发现了很多的问题，比如说示范图太小了后面的幼儿看不清楚，而且反面折叠的箭头没有画出来；一开始以萝卜引出有点太突然了，可以选过个合适的情景；在每个环节最后的小结部分也不是很好；讲评环节遗漏了，讲的时候要围绕重点来讲评。

小百科：东西南北，指四方、到处、各地。

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