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中班教案《彩虹桥》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景，感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配，能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥，快来看看幼儿园中班《彩虹桥》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1.感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配。
　　2.了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景。
　　3.能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。
　　4.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
　　5.感受作品的美感。

　　活动准备
      欣赏过彩虹物质准备PPT 彩虹图片 画纸水彩笔

     活动过程
      一、情境导入
     1.谈话导入：激发幼儿参加活动的兴趣。
　　指导语：你们喜欢彩虹吗？它是怎样的？
　　2.引导幼儿欣赏图片（彩虹）师：你们在哪里见过美丽的彩虹？你觉得彩虹美在什么地方？图片中的彩虹桥有几种颜色？

　　二、探索发现
　　1.引导幼儿欣赏PPT"彩虹"。
　　师：引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）。
　　师：彩虹是什么样子的，像什么？它有哪些颜色？
　　师：今天我们就来画彩虹桥，把彩虹画成桥，在桥上面，桥下面发挥你们的想象力，把它装饰成一幅完整的画。
　　2.出示水彩笔，引导幼儿交流讨论彩虹桥的绘画方法。
　　师：按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。注意每种颜色之间要靠近一些。
　　师：每一种颜色都要相连，一种颜色跟着一个颜色后面。
　　3.引导幼儿欣赏彩虹的图片。
　　师：你知道彩虹都是在什么时候出现的？你还能想象彩虹桥上有什么？

　　三、幼儿创作
　　1.鼓励幼儿用自己的创意进行创作。
　　师：我们来一起来画一画彩虹桥，并添画上你喜欢的人物，装饰和背景。
　　2.提醒幼儿换颜色的时候要将水彩笔放回原位，使用时保持桌面和画面的整洁。
　　3.幼儿自由创作，教师巡回指导，提供帮助。

　　四、欣赏评价
　　1.请幼儿在集体面前介绍自己的"彩虹桥"。
　　2.教师从幼儿创作过程中的表现及完成的作品两方面作出评价，同时鼓励和表扬绘画常规好的幼儿。

　　五、结束活动师幼一起收拾整理物品，结束活动。

　　活动反思：
　　此次活动中，幼儿们感知了彩虹的七种颜色，以及颜色的排列的顺序。同时，幼儿们尝试以彩虹为线索进行大胆想象、创作。

小百科：彩虹，又称天弓（客家话）、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 戴 八种颜色。

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