【www.dqwomen.com--中班音乐教案】

中班音乐欣赏活动教案《泼水歌》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿跟随歌曲节奏正确做游戏动作，感受乐曲中4拍子的乐句，在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境，快来看看幼儿园中班音乐欣赏活动《泼水歌》含反思教案吧。

　　目标：
　　1.感受乐曲中4拍子的乐句。
　　2.跟随歌曲节奏正确做游戏动作。
　　3.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
　　4.体验歌唱活动带来的愉悦。

　　准备：
　　呼啦圈、鼓

　　过程：
　　1.感受乐曲中的4拍子节奏。
　　--事先在地上放置呼啦圈，排成3排，每排4个。
　　--教师先示范玩法：从第一排开始，边在每个呼啦圈里原地走4步，边念口令："1234 2234 3234 4234";再转到第二排继续边走边念口令，一直走完第三排为止。
　　--请幼儿轮流尝试走呼啦圈，教师从旁念口令并在换下一个呼啦圈时敲一下鼓进行提示：当第一位幼儿走完第一排转至第二排时，请第二位幼儿接着走第一排;当第一位幼儿走完第二排转至第三排，第二位幼儿走第一排转至第二排时，请第三位幼儿接着走第一排，依次类推。
　　--播放歌曲，请幼儿轮流随着歌曲节奏走呼啦圈，教师仍从旁敲鼓提示。
　　2.学唱歌曲〈泼水歌〉。
　　--教师范唱，请幼儿说说歌里唱了什么。
　　--幼儿说出，教师唱出完整的一个乐句。
　　--幼儿跟唱，掌握歌词及曲调。
　　--鼓励幼儿配合歌曲，表演歌词中的情节。
　　3.请幼儿边唱歌边走呼啦圈。

　　反思：
　　在活动中，教学手段和策略紧紧围绕目标进行，从讨论角色分配——分角色演唱——分角色表演（自愿选择、交换角色）——创编动作——分角色游戏——体验创编的动作，让幼儿既接受挑战，又体验乐趣。通过游戏情境使幼儿的情绪逐渐达到**，体现层层递进的教学策略。
　　该活动让我从孩子们爽朗的笑声、积极的参与、丰富的表情，感受到集体智慧的无穷力量和教学设计的成功。
　　而我作为一位组织者，还有好多方面需要学习和改进，比如：如何应对孩子的突发提问？怎样有效评价孩子的回答？如何让孩子更易吸收我传授的知识和经验。正如冯晓霞教授说的：“教师职业的内在魅力在于它是人与人之间心灵的交流、智慧的对话、生命的呼唤”。

小百科：泼水歌，是北京天使合唱团一首儿童歌曲，该团囊括了北京各少年合唱团的精英，是世界知名的儿童合唱团，被西方乐评家誉为东方的维也纳合唱团，以清澈优美的和声享誉国内外。

本文来源：http://www.dqwomen.com/youeryuanzhongbanjiaoan/15509.html