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中班优秀科学教案《漂亮的气球》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿喜欢玩气球，了解并说出气球的用途，尝试给气球充气，知道气球充了气就会鼓起来，观察说出充气多少与气球大小的变化，装饰气球，提高幼儿的动手审美能力，快来看看幼儿园中班优秀科学《漂亮的气球》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、尝试给气球充气，知道气球充了气就会鼓起来，观察说出充气多少与气球大小的变化。
　　2、喜欢玩气球，了解并说出气球的用途。
　　3、装饰气球，提高幼儿的动手审美能力。
　　4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
　　5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

　　活动准备：
　　气球、绳子、水彩笔、橡皮泥、彩纸、双面胶。

　　活动过程：
　　(一)以谜语导入
　　师：圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色多，拴在线上轻轻舞，手儿一撒飞上天。这是什么呀?

　　(二)幼儿自由探索给气球充气(实物)
　　1、幼儿自由操作，观察气球的变化。
　　师：你们用什么办法让气球鼓起来的? (幼儿自由讲述)
　　2、教师出示两个色彩、形状相同的气球，但一个有气一个没气，引发对气球的兴趣。
　　问：两个气球一样吗?你们喜欢哪一个?为什么?
　　3、探索充气的多少与气球大小的变化。
　　提醒幼儿吹气球时，嘴巴不能撒气，一口一口的吹，吹完后要捏紧，不能让气漏出来，这样才能鼓起来，最后把气球用绳子系起来。
　　小结：吹的气多气球就大，吹的气少气球就小。

　　(三)了解气球的用途
　　1、引导幼儿说出在哪儿见过气球，气球用来干什么?你都见过什么样子的气球?引导幼儿说出各种各样的气球，你见过的气球是什么颜色的?
　　2、引导幼儿说出气球的用途，如：装饰作用、烘托气氛、探险旅行、科学研究等。
　　3、小结：生活中很多地方都用到气球，气球是我们的好朋友。

　　(四)自由添画
　　1、让幼儿探索不同的方法，运用上面提供的材料装饰气球，看谁装饰得最漂亮。
　　2、展示作品，讲解作品。

　　活动延伸
　　带领幼儿将美化好的气球装饰活动室。

　　活动反思：
　　在吹好气球后幼儿无法一个人绑气球口，这时就需要同伴的帮助，采用什么方法系气球口是我们关注的，通过活动让幼儿感受到只有与同伴合作才能完成任务，也给了幼儿学习如何与同伴接触交往的机会。

小百科：气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。

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