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中班教案《站稳的乒乓球》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿探索发现利用一张纸使小球稳定的方法，乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣，能积极动脑筋想办法，解决问题，快来看看幼儿园中班《站稳的乒乓球》教案吧。

　　活动目标：
　　1.乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。
　　2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。
　　3.能积极动脑筋想办法，解决问题。
　　4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
　　5.对乒乓球有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。

　　活动准备：
　　物质材料准备：
　　1、人手一个乒乓球和几张纸。
　　2、各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等。
　　知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。

　　活动过程：
　　一、游戏导入，发现现象。
　　1.幼儿自由玩球。(导入师：小朋友，你们看，老师给你们准备了什么？)
　　2．幼儿将球放在桌子上玩,师巡视引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。

　　二、提出问题，幼儿设想。
　　1．提出问题:怎样用一张纸让小球站稳?(过渡：乒乓球说它有个愿望，就是想在桌子上站稳了，不想再滚来滚去的，可是材料只有一张纸，小朋友们能帮助它实现这个愿望吗？
　　2．鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。

　　三、动手尝试，实践想法。
　　1.幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳.
　　2.教师观察,引导幼儿讲述自己的做法。

　　四、交流。
　　1.引导幼儿相互交流自己的做法.
　　2.个别幼儿讲述自己的做法,展示成果.

　　五、再次分组活动：探索其他材料让小球站稳的方法。
　　1.过渡：小朋友们帮助小球实现了它的愿望，它真高兴，想再请你们帮助它一次，你们愿意吗？
　　2.师提出问题：用老师给你们准备的这些材料再让小球站稳来，行吗？你们试一试吧。
　　3.幼儿分组尝试。

　　六、结束：我们到班上再去玩一玩吧，帮助老师把东西收一收吧。

小百科：乒乓球起源于英国，"乒乓球"一名起源自1900年，因其打击时发出“Ping Pong”的声音而得名，在中国大陆以“乒乓球”作为它的官方名称，香港及澳门等地区亦同。1926年，在英国伦敦举行了国际乒乓球邀请赛。后被追认为第一届世界乒乓球锦标赛。

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