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中班教案《弹性物品大搜索》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解弹性物品给人们生活带来的便利，学习用正确的方法感受弹性物体受外力改变后恢复原状的特性，通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力，快来看看幼儿园中班《弹性物品大搜索》教案吧。

　　活动目标：
　　1、学习用正确的方法感受弹性物体受外力改变后恢复原状的特性。
　　2、初步了解弹性物品给人们生活带来的便利。
　　3、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
　　4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

　　活动准备：
　　海绵、松紧带、小刺球、铅笔、弹簧称、木质积木、电话、杯子、袜子、纸等，幼儿用书。

　　活动过程
　　一、初步感知物体弹性。
　　1、出示弹性小球、弹簧称、松紧带：这里有一些材料，请你们来玩一玩，看看能发现什么？
　　2、鼓励幼儿大胆描述自己的操作结果。
　　3、你们发现这些物品都有什么共同的特点？（松紧带一拉就会变得比原来长，手一松又恢复成原来的样子，因为它有弹性。还有弹簧称、小球等都有弹性。）

　　二、找找有弹性的物体。
　　1、出示活动材料：老师这里还有一些东西，这些东西是不是也是弹性物体呢？
　　2、幼儿操作，请幼儿将弹性物体找出来：你感受到哪些物品是有弹性的呢？

　　三、弹性物品给我们的生活带来了哪些方便。
　　1、这些弹性物体在我们的生活中有什么作用呢？鼓励幼儿大胆猜想弹性物品的作用。
　　2、小结：电话线设计成弹簧状使用时会很方便；小朋友衣服上的松紧带有弹性，这样穿脱衣服可方便了。

小百科：弹性，经济学名词，由阿尔弗雷德·马歇尔提出，指一个变量相对于另一个变量发生的一定比例的改变的属性。

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