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中班教案《匍匐爬行》适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿能够动作协调，努力练习，乐于遵守游戏的规则，初步学习匍匐爬的基本动作要领，会玩游戏“夹汉堡”，提高动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园中班《匍匐爬行》教案吧。

　　活动目标：
　　1、初步学习匍匐爬的基本动作要领，会玩游戏“夹汉堡”。
　　2、能够动作协调，努力练习，乐于遵守游戏的规则。
　　3、提高动作的协调性与灵敏性。
　　4、培养幼儿健康活泼的性格。

　　活动重难点：
　　匍匐爬行过障碍
　　身体贴紧地面，用胳膊肘和腿发力向前爬行，手脚协调

　　活动准备：
　　体操垫若干，音乐

　　活动过程：
　　一、热身活动
　　1、慢跑热身。
　　2、听音乐，常规准备动作。

　　二、学习匍匐爬
　　1、选择不同的方法穿过“草地”。
　　要求：①选择不同的方法通过。
　　②前面小朋友到达第二块“草地”，后面的小朋友才能出发。
　　2、教师示范匍匐爬。
　　3、幼儿尝试用匍匐爬的方法穿过“草地”。
　　4、教师与幼儿共同总结匍匐爬的动作要领。
　　5、竹竿辅助，幼儿再次尝试匍匐爬穿过“草地”。

　　三、游戏“穿山洞”
　　1、教师介绍游戏的玩法，提出要求：不能碰到“山洞”。
　　2、注意提醒幼儿身体贴紧地面，胳膊肘和腿交替用力向前爬。

　　四、游戏“爬高山”
　　1、用体操垫搭建高山，请幼儿用匍匐爬的方法爬过“高山”。
　　2、巩固幼儿匍匐爬的动作，再次练习，注意提醒幼儿腿不能抬起。

　　五、游戏“夹汉堡”
　　1、请幼儿当“肉”，夹在两块地垫中间，形成“汉堡”，用匍匐爬的方法爬过。
　　2、幼儿交换，轮流体验游戏，注意动作协调。

　　六、放松结束
　　1、重点放松手部、腿部。
　　2、再次回顾动作要领。
　　3、幼儿收拾器材。

小百科：匍匐指爬行或爬，比如当兵进行训练的时候就有匍匐前进这样一个训练项目。

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