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中班教案《好玩的矿泉水瓶》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿训练奔跑速度。体验运动带来的快乐，发展绕障碍跑的能力。提高动作的灵敏性，培养积极探索及合作的精神，快来看看幼儿园中班《好玩的矿泉水瓶》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1、发展绕障碍跑的能力。提高动作的灵敏性。
　　2、训练奔跑速度。体验运动带来的快乐。
　　3、培养积极探索及合作的精神。
　　4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
　　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备
　　装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只。

　　活动过程
　　一、利用彩色水瓶跟着音乐做准备活动
　　师：宝贝们，在我们的生活中有许多的水瓶，今天我们就和水瓶一起来做游戏吧！
　　1、上肢运动：双手上举头顶换瓶。
　　2、下蹲运动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。
　　3、扩胸运动：双手前平举换瓶。
　　4、环臂运动：分别单手甩瓶。
　　5、腹背运动：分腿腹背绕双腿换瓶。
　　6、手腕运动：分别单手转瓶。
　　7、踝关节运动：瓶倒置于地，活动踝关节，分别并腿向前跳、向后跳。
　　8、辅助练习：握瓶原地摆臂，高抬腿。

　　二、自由探索活动
　　1，教师：今天我们一起来玩彩色水瓶，大家自己动脑筋，试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子，教师巡回指导，让幼儿充分发挥自主性，大胆地创造玩法。)
　　2，幼儿分成两队面对面站好。请不同玩法的幼儿做示范，大家跟着学。(玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)

　　三、游戏
　　1、“种萝卜”，巧妙布置场地。
　　2、“巡逻兵”，启发幼儿创想出不同的路径。
　　(1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径；
(2)幼儿成一路纵队，让提出方法的幼儿排头，带领队伍绕“萝卜地”进行巡逻。
　　3、“接力跑”，训练曲线奔跑的速度(约2～3次)。
　　幼儿每人收一个“萝卜”，成两横队面对面站好，教师讲解示范游戏玩法：游戏开始时，幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向，绕瓶做S形向前跑，到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。
　　4、摘苹果
　　师：老师这里有一个非常好玩的游戏，想不想和小伙伴们一起来玩呢？
　　幼：好啊，老师我们玩什么游戏啊？
　　师：这个游戏啊，只有跑得快、有团结精神和聪明的小朋友才会胜利哟！下面老师就来看看，是哪些小朋友最先完成任务。
　　玩法：组织幼儿站成两列纵队，把瓶子放好，在瓶子的终点放一篮子苹果（沙包）幼儿绕瓶呈“S”行跑，跑到最后一个水瓶，在筐里拿上一个苹果（沙包）从两边的直线跑回起点，拍下一位幼儿的手，下一位幼儿继续。以幼儿全部跑回速度快，用时最少的一组为胜利。

　　四、放松活动
　　做模仿动作：穿衣服－刷牙－洗脸－梳头等。

　　五、整理活动场地
　　教师:我们一起用瓶子玩了那么多开心的游戏,现在我们该去休息一下了,把我们玩的东西都收起来。我们一起带回教室去。

　　活动延伸
　　自由探索活动
　　1、让幼儿探索彩色水瓶的其他玩法。 (幼儿自主探索，注意安全。)
　　2、幼儿分成两队面对面站好。请不同玩法的幼儿做示范，大家跟着学。(玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡等。)

　　活动反思
　　矿泉水瓶是幼儿身边常见又熟悉的物体，幼儿喜欢把喝完的矿泉水瓶扔掉，在幼儿的眼里就是一种不起眼的东西。在这次活动中，我就是利用了幼儿的好奇心，让他们自由探索。这不仅发展了幼儿的想象力和创造力，同时也满足了幼儿的好奇心。
　　活动中，我让孩子们自由探索水瓶的玩法，同时引导他们分组活动、个别活动。在活动中相互交流与合作，而且孩子们也积极参与到其中认真的在思考。只是我觉得在幼儿自由探索的时候，我不能很快让他们回到这次活动中来，这点是我以后需要改进的地方。总的来说，这堂课还是达到了本次活动的目标，更是让幼儿在活动中体验到了与同伴合作的重要性。明白了变废为宝的道理。
　　总之，体育活动是培养幼儿创造力的一项有意义的活动，幼儿在体育活动中不仅提高了身体的素质和动作的发展，还培养了创新能力，提高了体育活动的质与量，充分实现了体育活动对幼儿的教育作用。

小百科：矿泉水是从地下深处自然涌出的或者是经人工揭露的、未受污染的地下矿水；含有一定量的矿物盐、微量元素或二氧化碳气体；在通常情况下，其化学成分、流量、水温等动态在天然波动范围内的相对稳定。矿泉水是在地层深部循环形成的，含有国家标准规定的矿物质及限定指标。

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