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中班社会领域教案《新年趣闻》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻，并能大胆地向同伴进行介绍，知道1月1日是元旦，是新一年的第一天，让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日，快来看看幼儿园中班社会领域《新年趣闻》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　1、知道1月1日是元旦，是新一年的第一天。（重点）
　　2、了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻，并能大胆地向同伴进行介绍。（难点）
　　3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
　　4、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

　　【活动准备】
　　物质准备：
　　1、在成人协助下，幼儿每人准备一则国内外过新年的趣闻，以及相关的图像资料。
　　2、实物投影仪、CD、录像机等。
　　知识准备：知道自己家乡的新年风俗。

　　【活动过程】
　　一、开始部分（谈话导入）
　　观看录象，感受新年的气氛，激发幼儿的想象。
　　师：录像里的人为什么这么高兴？
　　师：原来他们在过新年呀，那新年是哪一天？你们知道吗？谁愿意来说一说？

　　二、基本部分
　　1、老师讲述年的故事，了解传说中的“年”的来历。
　　师：孩子们，各民族和各地的人们是怎么样庆祝新年的，你们知道吗？
　　小结：每个名族都有自己的特色来过春节，但是很多是每个名族都是一样的：穿新衣、收压岁钱、看春节联欢晚会、放烟花爆竹、快乐成长、吃年夜饭、包饺子等。
　　2、师：你喜欢过新年吗？为什么？你家是怎样过年的？你知道人们用什么方式庆祝新年？
　　小结：各家各户都会将自己的房子打扫干净，在家门口贴上好看的春联，小孩子还会吃灶糖和守岁，有的还会迎接财神等。

　　三、幼儿讲述新年趣闻，鼓励能力较弱的幼儿也能进行小组的讲述讨论。
　　1、孩子们的家里过节的方式都是相同的，但我相信孩子们肯定有自己在新年的趣事，请你们和自己小组的小朋友分享一下自己的趣事。
　　2、教师引导每组幼儿推选出你觉得最有意思的新闻趣事，到集体中去讲述。
　　师：孩子们表现的都特别棒，那现在我们一组来推选一个小朋友上前来分享你自己的新年趣事。

　　四、结束活动。
　　师：新年的时候，孩子们可真快乐，你们想不想提前来感受一下新年的气氛呢，那现在我们一起来跟着这首欢快的音乐跳个舞，感受新年的快乐吧。

        教学反思：
        这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。

小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代，新年都有不同的日期，现代世界多数国家定为公元制纪年的1月1日。现代中国将"元旦"称为公历新年，将"春节"称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。

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