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中班教案《盲人》适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿愿意尽自己的能力帮助身边的盲人，尝试了解盲人的生活，感知盲人生活中的种种不便，发展幼儿思维和口语表达能力，快来看看幼儿园中班《盲人》教案吧。

　　活动目标：
　　1、尝试了解盲人的生活，感知盲人生活中的种种不便。
　　2、愿意尽自己的能力帮助身边的盲人。
　　3、发展幼儿思维和口语表达能力。
　　4、乐于探索、交流与分享。

　　活动准备：
　　1、前期和家长一起初步了解过盲人的生活，盲人生活的多媒体；
　　2、有关盲人用具的图片等。

　　活动过程 ：
　　一、交流
　　1、出示盲人图片：这些是什么人？
　　2、什么样的人才是盲人？（你怎么知道这是盲人？）
　　小结：眼睛一直都看不见任何东西的人是盲人。
　　3、如果我们现在眼睛看不见，想干你自己的事情行吗？（幼儿闭眼尝试体验）
　　小结：眼睛看不见任何东西，做任何事真不方便！所以我们平时我们要爱护自己的眼睛。
　　4、你知道盲人的一些事情吗？他们是怎么生活的？
　　小结：盲人真可怜但他们很坚强，盲人虽然眼睛看不见，但他们通过自己的身体触摸在熟悉的环境里做自己生活上简单的事，有些盲人也可以借助一些忙人的用具（盲文、盲道、拐杖）进行学习、外出办事等等。

　　二、观看多媒体（盲人过马路片段）
　　1、你看到了什么？
　　2、讨论：平时看到盲人我们应该怎么做？
　　小结：盲人因为看不见，行动很不方便，所以我们平时应该要多多帮助他们，做个有爱心的孩子。

　　三、活动延伸
　　1、说说身边还有哪些需要我们帮助的人？

小百科：盲人是指视觉有障碍的人，视障人士主要分为两类，分为全盲和半盲。全盲即（即眼球萎缩或钙化），对光失去反应。二为弱视（低于正常视力60%），盲人的活动会因视觉障碍受到限制。

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