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中班教案《水果乐园》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿比较各种水果的相同于不同，通过观察.触摸.品尝等方法，充分感知各种水果，会用橡皮泥制作各种水果，喜欢玩“水果店”的游戏，快来看看幼儿园中班《水果乐园》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1 通过观察.触摸.品尝等方法，充分感知各种水果。
　　2 比较各种水果的相同于不同。
　　3 会用橡皮泥制作各种水果，喜欢玩“水果店”的游戏。
　　4 探索、发现生活中水果的多样性及特征。
　　5  增强思维的灵活性。

　　教学重点、难点
　　认识各种水果。
　　通过水果的形状.味道.颜色等说出他们的名字。

　　活动准备
　　各种水果的图片.实物水果.装水果的袋子.不同颜色的橡皮泥以及切成块的水果。

　　活动过程
　　一 让幼儿观察图片，说说图上的水果是什么形状的，什么颜色的。

　　二 出示装水果的袋子，让幼儿猜猜里面装的是什么，还可以请个别幼儿将手伸进袋子里摸摸，大胆说出
　　水果的名称，最后把袋子里的水果都拿出来。
　　让幼儿看看.摸摸.说说桌上的水果。
　　请幼儿说说自己手里拿的水果是什么，它是什么形状的，摸上去有什么感觉。
　　让幼儿品尝各种水果，说说它们的味道。
　　提问“你还吃过哪些水果，他们有什么特点及营养”。

　　三 鼓励幼儿选择自己喜欢的橡皮泥制作各种水果。

　　四 用幼儿制作的橡皮泥，玩“水果店”的游戏。

　　活动反思:
　　由于本班幼儿年龄的关系，对于吃过的水果说不上名字，所以学习本课内容，提高幼儿的观察能力，动手动脑能力。这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。

小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。

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