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中班教案《袋子多多》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道购物时要使用环保袋，增强环保意识，感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用，让幼儿学会初步的记录方法，快来看看幼儿园中班《袋子多多》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。
　　2、知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。
　　3、让幼儿学会初步的记录方法。
　　4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

　　活动重难点：
　　感知袋子的多样性，了解各种袋子的不同作用。
　　知道购物时要使用环保袋，增强环保意识。

　　活动准备：
　　各种各样的袋子，幼儿用书。

　　活动过程：
　　一、导入活动，引导幼儿观察各种各样的袋子。
　　1、教师：小朋友，今天老师要带你们去一个有趣的王国，你们猜一猜会是什么地方
　　教师带领幼儿进入布置好的"袋子王国"内参观。
　　教师：我们进入了什么王国?这里有许多什么
　　2、教师拿出准备好的袋子的种类，让幼儿观察。
　　教师：看看这里都有些什么呢

　　二、引导幼儿观察袋子，感知袋子的多样性。
　　1、教师：谁能说说你看到这些袋子的感受，这么多的袋子都一样吗?一眼看上去它们有什么不一样
　　2、教师引导幼儿每人拿一个袋子进行观察，说说自己拿的袋子的特征。教师：如果让你观察袋子，你会从哪些方面进行观察呢?(启发幼儿说出从袋子的形状、颜色、质量、外形特征方面进行观察)请幼儿说出各种袋子的不同特征，仔细的观察。全方面的说说。
　　3、集体交流自己观察的袋子特征。
　　教师：请你说说自己观察的结果。

　　三、了解袋子的共同作用和每种袋子的特殊作用。
　　1、教师：虽然袋子各种各样，但是它们都是有一个共同特征，想想是什么呢?它们都可以装东西，可是装的物品都不一样，你知道你的袋子可以装哪些东西吗?用这个袋子装上你说的这些有什么好处
　　2、引导幼儿看幼儿用书，说说书中每种呆子的特征及用途。

　　四、迁移幼儿生活经验，说说自己见到的其他袋子，同时增强环保意识。
　　1、教师：生活中，你还见过哪些袋子呢?你们在购物的时候，用什么袋子装东西呢
　　2、幼儿回答。
　　3、教师小结：我们在购物的时候，会使用环保袋，这样就可以重复利用袋子。不会浪费一次性袋子，为我们国家节省了资源，更不会造成白色污染，有利于环保。

小百科：手袋最早起源于16世纪初，当时欧洲的皇室贵族盛行举办舞会，贵族夫人及名媛们为了能随身携带胭脂和口红。

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