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大班教案《老狼老狼几点钟》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆地用完整的语言表达自己的想法，仔细倾听同伴的回答，幼儿在理解故事的基础上懂得说话时要面对别人，保持适当距离，问问题时要把话说完整，喜欢参与游戏，体验，快来看看幼儿园大班《老狼老狼几点钟》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、幼儿在理解故事的基础上懂得说话时要面对别人，保持适当距离，问问题时要把话说完整
　　2、幼儿大胆地用完整的语言表达自己的想法，仔细倾听同伴的回答。
　　3、喜欢参与游戏，体验。
　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：
　　老狼、灰狗、花猪、猴子、水獭、刺猬的头套

　　活动过程：
　　1、故事讲述。
　　“大家有没有玩过老狼老狼几点钟的游戏啊？”“嗯，原来这个好玩的游戏还有一个有趣的故事，大家想不想听呢？”“那今天我们就要一起来听听这个故事，不过，可不只是听故事这么简单的，我可???有要求的。”“小朋友们可要认真听，故事讲完之后呢，帮老师解决几个问题。我喜欢认真听讲的小朋友”
　　“好了，我们的故事要开始了”
　　讲述一遍故事。
　　2、提问
　　“故事听完了，现在老师有一些疑问想请大家帮忙解决一下”
　　“首先，谁能告诉我故事里有谁，他们都是开什么店的？”
　　（老狼市长、狮子副市长、狐狸助理、灰狗先生 建材生意、花猪太太 小吃店、猴子大哥 水果店、水獭小姐 菜市场、刺猬小弟 玩具店）
　　“那老狼先生应该在什么时间检查卫生呢？”
　　（五点）
　　“为什么老狼市场第一次检查卫生时家家户户都关了大门啊？”
　　（因为老狼市长一直背对着大家，听不清楚大家的问题，大家都搞错了检查的时间）
　　“老狼市长后来又是怎么做的呢？”“我要请认真坐好的小朋友回答问题”
　　（老狼市长不再坐在山顶上了，他走下山，走到动物们的店里，面对面地和大家说话，这次大家都知道了准确的时间）
　　“你认为这个老狼市长怎么样啊？”
　　（刚开始的时候没有和大家好好交流，后来怎么样啊，走下山来，走到小动物们的身边来了，这样就可以说清楚了，“老狼第一次做得好还是第二次做得好啊”）
　　3、请小朋友们扮演各个角色
　　请小朋友们一个个上台扮演故事中的角色。
　　“请问老狼市长说了什么话？”
　　（第一次请能回答出来的小朋友扮演）
　　“灰狗、花猪太太、猴大哥、水獭小姐、刺猬小弟分别问了什么问题？老狼市长分别是怎么回答的？”
　　（让大家一起回答几遍，然后分别请小朋友上来扮演，如果时间充分，则再请一到两组）
　　“他们表演得好不好？请给他们鼓掌”
　　4、结束

　　活动反思：
　　1、通过已经了解的游戏来引起幼儿对故事的兴趣。
　　2、故事讲述后，通过提问来帮助幼儿进一步了解故事的内容。
　　3、通过角色的扮演，来加深对故事的理解和掌握。

小百科：狼外形似家犬。吻较尖，两耳直立，裸露无毛。尾毛蓬松但不卷曲。无拇指和蝩垫。爪粗钝，不能弯缩。额部和头顶灰白有黑色，上下唇黑色。

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