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大班美术教案《美丽的花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展动手能力，学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花，体验折纸活动的乐趣，激发幼儿继续探索学习的欲望，快来看看幼儿园大班美术《美丽的花》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1.学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花。
　　2.发展幼儿的动手能力。
　　3.体验折纸活动的乐趣，激发幼儿继续探索学习的欲望。
　　4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐
　　5.培养幼儿初步的创造能力。

　　活动准备：
　　1.三角形白纸彩纸若干(幼儿至少每人一张)。
　　2.范画一幅。
　　3.折叠步骤实例。
　　4.白纸若干。

　　活动过程：
　　一、 导入活动。
　　1. 出示范画。
　　师：小朋友们，还记得这幅画吗?什么时候见过它的?
　　有没有发现这幅画上跟你以前看到的有什么地方不一样的啊?
　　嗯，多出了一些花，那它们是不是也是像小动物那样用颜料刷出来的啊?
　　哦，是折出来的!(突出折纸)它还有个好听的名字，叫三瓣花。你们想不想来学一学折这个三瓣花啊?
　　2. 出示三角形的操作纸
　　简单介绍折叠三瓣花所用的材料是正三角形的纸

　　二、 初次示范折叠三瓣花。
　　1. 边示范折叠边讲解步骤。
　　2. 提醒幼儿折叠过程中要注意的细节：
　　先折出谷线、集中一角折、边和边角和角要对对齐。

　　三、 再次示范折叠，幼儿学折三瓣花。
　　1. 师：小朋友，你们想不想也来折一折老师折的三瓣花啊?请小朋友将你们小椅子下的白纸拿出来，跟老师一起来学习折叠三瓣花。
　　2. 幼儿操作材料，师边示范折叠边讲解出示步骤实例。
　　(1)提醒幼儿折出谷线，集中一角折以及向里翻折的时候要注意边和边、角和角对对齐。
　　(2)个别遇到困难的幼儿，下位指导，并提醒他们看步骤实例。
　　3.师：好，小朋友们折好三瓣花了吗?
　　请折好的小朋友将你折的花举起来给老师看看。
　　嗯，很好，还有一些小朋友还没折好，请折好的小朋友把你折的花也给旁边的小朋友看一看，比比看谁的花折得美，等一等没折好的小朋友，好吗?

　　四、 幼儿再次尝试，自主折叠。
　　1. 师：都折好了吗?还想不想再折一些五颜六色的三瓣花啊?
　　好，那就先把你们折好的花藏在口袋里，轻轻的搬小椅子回座位，在你们的桌子上，老师给你们准备了一些漂亮的彩纸，请你们动动小手把它们变成美丽的三瓣花吧。
　　2. 幼儿自主操作材料，教师巡回指导。

　　五、 活动延伸
　　在美工区提供白纸，幼儿添画。

　　活动反思：
　　本次活动中，幼儿的探索的兴趣还是比较浓厚的，活动目标基本达成，但是在某些地方还存在着一些不足：
　　1. 应该再准备一张步骤图，带着孩子复习一些折叠符号，授之以鱼不如授之以渔。
　　2. 活动评价环节可以准备一个KT板，以及若干工字钉，让完成的幼儿在作品上写上名字，展示到KT板上。
　　3. 课堂常规还需要进一步的加强。

小百科：折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动 ，折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。

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