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大班教案《小草帽》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐，使小朋友的应变能力得到提高。培养小朋友活泼开朗的性格。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，快来看看幼儿园大班《小草帽》含反思教案吧。

　　活动目标
　　使小朋友的应变能力得到提高。培养小朋友活泼开朗的性格。
　　喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
　　通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　教学重点、难点
　　重点：培养小朋友的应变能力。
　　难点：有序的开展活动。

　　活动准备
　　儿歌，小草帽10顶。

　　活动过程
　　过程一、导入
　　老师带着一顶小草帽念着儿歌走进教室：我有一顶小草帽，可爱的小草帽，戴在头上多么好，美丽的小草帽。
　　老师：小朋友们，我们今天来做个游戏，让每个小朋友都戴上可爱的小草帽。

　　过程二、分组练习
　　1.把小朋友分成每三人一组，让他们或坐或站，讲明游戏规则，在老师的指导下练习草帽游戏，从慢到快。（必须是前面的小朋友戴上草帽后，后面的小朋友才能摘下。必须是等后面的小朋友摘下草帽后，前面的小朋友才能戴另一只。）
　　2.当小朋友熟练一些之后，老师把小朋友分成每六人一组逐渐提高练习速度。

　　过程三、比赛
　　1. 把小朋友分成人数相等的两组，开始比赛。
　　2. 比赛结束，老师帮助落后的那一组小朋友分析原因并给予鼓励。
　　3. 把两组小朋友混合起来重新分组，再次开始比赛。

　　延伸：蹦跳练习
　　1. 变相蹦跳，不能撞到任何人。
　　2. 与同伴拉着手进行蹦跳练习。

　　教学反思
　　由于小朋友的反应快慢不同，在完全没有经验的情况下开始这种游戏，会让小朋友不适应，也会使小朋友情绪受挫。如果重新上这堂课，可让小朋友多做几次练习，获得初步的经验后再进行比赛。

小百科：草帽一般是指用水草、席草、麦秸、竹篾或棕绳等物编织的帽子，帽檐比较宽。可用来遮雨，遮阳并且休息时将衣物放于帽中，以防沾尘土。

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