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大班教案《运粮》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿教育孩子养成良好的生活习惯，在活动过程中锻炼小孩的协调能力，培养孩子合作，竞争的能力，快来看看幼儿园大班《运粮》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1. 在活动过程中锻炼小孩的协调能力。
　　2. 教育孩子养成良好的生活习惯。
　　3. 培养孩子合作，竞争的能力。
　　4. 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
　　5. 乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

　　教学重点、难点
　　1. 培养孩子合作，竞争的意识。
　　2. 运粮的辛苦，让孩子懂得粮食的来之不易。

　　活动准备
　　小沙袋（粮食）﹑小凳子(障碍物)﹑筐子(粮仓)

　　活动过程
　　1．游戏开始前布置场地将小朋友分成相等的几组，站好队列，作好准备。
　　2．老师作示范运粮（用小沙袋代替粮食）
　　3．游戏的规则：（1）扮演运粮的幼儿要弓腰，双手扶好“粮食”
　　在背上，沿着布置好的示意方向，绕过障碍物把“粮食”送到“粮仓”。（2）运粮的小朋友在运粮的途中谁把“粮食”掉下来就视为不爱惜“粮食”。
　　4．游戏开始：老师口哨一响，每组第一个小朋友背上“粮食”弓
　　着腰，向前绕过两个障碍物到达指定位置。前面的小朋友把“粮食”送到“粮仓”后，转身和下一个小朋友击掌，下一个小朋友才能开始，依次进行，看哪一组运粮最多。鼓励幼儿不能掉下“粮食”要把“粮食”送到“粮仓”内。
　　5．活动结束，评比结果，收拾场地。

　　教学反思
　　开始很担心孩子 们是否能够积极配合，在活动过程中孩子们合作得很好，加油声不断，唯恐落后，生怕把“粮食”送不到“粮仓”内。从孩子们的汗水和笑容中，可以看到他们的成就感。从中让孩子们懂得了粮食来之不易，要珍惜劳动成果。
　　本次活动，如果把孩子们多分出一组，再配上合适的音乐，就更好了。

小百科：粮食是指烹饪食品中各种植物种子总称，又称为“谷物”，含营养物质丰富，主要为蛋白质、维生素、膳食纤维、脂肪等。

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