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小班教案《小动物赛跑》适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿生长留意本领和影象本领，熬炼幼儿跑和跳的本领，造就竞争意识和服从法则的习性，快来看看幼儿园小班《小动物赛跑》教案吧。

　　运动目的：
　　1、熬炼幼儿跑和跳的本领；
　　2、生长幼儿留意本领和影象本领；
　　3、造就竞争意识和服从法则的习性。
　　4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
　　5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

　　运动预备：
　　小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰多少，音乐磁带。

　　教学过程：
　　一、小朋友听一首童谣：
　　“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静静静。”
　　小朋侪们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗？。
　　师：这些小动物都觉的本身跑的快，以是他们决议构造一场角逐，看看谁跑得快。下面我们一路去旁观他们的角逐。

　　二、开端游戏：
　　幼儿分成人数相称的4 组，各组分离扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。西席扮大象当裁判。
　　裁判大呼：准备，跑
　　各组的第一个幼儿开端跑，这个幼儿跑返来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。
　　一轮完成后，可以互换较色再比。

　　三、竣事部门
　　孩子们真棒，如今苏息苏息，甩甩胳膊踢踢腿，我们预备回课堂了。

　　运动反思：
　　全部运动以幼儿为主体，让幼儿努力自动的到场到运动中来，经由过程游戏熬炼了幼儿跑和跳的本领，还造就了幼儿竞争意识和服从法则的习性，表现了运动的意见意义性、教诲性。

小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。

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