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小班教案《学做小主人》适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿能运用礼貌语言进行交往，了解招待客人的一些简单礼节，乐于争当小主人，快来看看幼儿园小班《学做小主人》教案吧。

　　活动目标：
　　1．了解招待客人的一些简单礼节。
　　2．能运用礼貌语言进行交往。
　　3．乐于争当小主人。
　　4．发展幼儿思维和口语表达能力。
　　5．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　活动准备：
　　1．排练好情景表演“我做小主人”。
　　2．事先与大班教师商量好，到时邀请部分大班幼儿参加活动。
　　3．幼儿用书《学做小主人》。

　　活动过程：
　　一、情境导入。
　　1．组织幼儿观看情境表演。
　　教师：明明家来了客人。我们看看他是怎样招待客人的。
　　教师：小客人到了明明家，明明是怎样招待客人的？说了哪些话？

　　二、引导幼儿讨论招待客人的方法。
　　1．引导幼儿讨论。
　　教师：如果有客人到你家做客，你会怎么说、怎么做呢？
　　2．引导幼儿看幼儿用书，自由讨论。
　　教师：有客人到你家里来时，主人要讲礼貌，主动向客人问好，能热情地招待请客人吃糖果、喝水、玩玩具等，客人走时主动和客人再见。

　　三、实践活动。
　　1．欣赏故事小猴请客。
　　2．情境：小猴请客。
　　教师：现在我们请**当小猴，他是今天的小主人，我们一起去他家做客吧。
　　3．引导幼儿用礼貌用语向客人问好：你们好！欢迎到我家来做客！
　　4．引导幼儿给客人搬椅子，请客人坐下：请坐！
　　5．引导幼儿与客人交往：请喝水！
　　6．引导幼儿与客人告别：再见！

　　活动延伸：
　　家园共育：与家长联系，鼓励幼儿在家里来客人时，能做个有礼貌的小主人。有条件的话，可组织幼儿到附近的小朋友家做客，巩固礼貌用语。

小百科：主人是接待宾客的人。与“客人”相对。

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