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小班教案《玩沙》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过实验，观察、比较干沙和湿沙的不同，通过亲身体验，观察、了解沙子的特征，快来看看幼儿园小班《玩沙》教案吧。

　　活动目标：
　　1、通过亲身体验，观察、了解沙子的特征。
　　2、通过实验，观察、比较干沙和湿沙的不同。
　　3、乐意玩沙，大胆表述自己的观点，充分体验探索活动的快乐。
　　4、遵守玩沙的游戏规则，不做“禁止”的事。
　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
  
       活动准备：
　　水一桶，玩沙的工具

　　活动过程：
　　一、组织幼儿观察沙子。
　　1、教师带领幼儿来到沙坑旁边。
　　教师：这是哪里呀？（沙坑）沙坑里面有什么？（很多的沙子）现在请小朋友到沙坑里去摸一摸、看一看沙子是什么样的。
　　2、幼儿操作，教师提醒幼儿要讲卫生，不能用摸的沙子的手揉眼睛。
　　3、请个别幼儿说一说沙子摸上去有什么感觉？看起来是什么样的？
　　4、教师小结：沙子是细细、软软、一粒一粒的。

　　二、感受湿沙的特点。
　　教师：我们怎么才能把沙子变湿？（加水）加了水的沙子和原来的沙子有什么不一样？（湿的沙粘粘的。）

　　三、鼓励幼儿用手给沙子做造型，感受干沙、湿沙的区别。
　　1、请一、二、三组的小朋友玩干沙，四、五、六组的小朋友玩湿沙，几分钟后进行交换。
　　2、请幼儿说一说用干沙和湿沙做造型时有什么不同的感受？
　　3、老师小结。

　　四、鼓励幼儿讨论玩沙时应该注意什么。
　　1、玩沙的时候要注意什么？为什么？
　　2、教师小结：因为沙子是一粒粒的很轻，所以我们在玩沙时注意不能上扬，容易伤眼睛。

小百科：沙或作砂，为颗粒物质的一种。沙为自然出现，被分割得很细小的岩石，其尺度为0.0625至2毫米。

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