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大班健康优秀教案《食品包装袋上的小秘密》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等，知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品，乐意参加调查实践活动，能和同伴相互配合完成调查内容，快来看看幼儿园大班健康优秀《食品包装袋上的小秘密》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1.知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。
　　2.了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。
　　3.乐意参加调查实践活动，能和同伴相互配合完成调查内容。
　　4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
　　5.幼儿可以用完整的普通话进行交流。

　　活动过程：
　　1 教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。
　　教师组织幼儿观察大家事先收集的食品外包装。
　　引导幼儿讨论：你发现食品袋上有什么?包装上为什么要注明生产日期和保质期。
　　教师小结：在购买食品时要注意看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上新鲜、卫生的食物。
　　2、教师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。
　　教师激发幼儿的调查兴趣。
　　教师：你知道怎样才能让食物保持新鲜呢?有哪些常见的方法?
　　教师出示调查表，和幼儿讨论如何完成调查表。如：两两结伴，一个人记录，一个人讲述;学习用符号和图画来表示发现的内容;要专心完成任务，不能开小差等等。
　　教师引导幼儿两两结伴，一同到附近的超市中完成调查任务，并将自己的调查结果详细地记录在表格中。
　　1、幼儿整理、统计调查表。
　　2、教师请幼儿展示自己的调查表，并介绍自己调查的结果。
　　3、教师和幼儿一起讨论：怎样将大家的调查结果展示在一张大的图表上? 　　引导幼儿分头进行统计，并邀请几名幼儿记录。
　　4、教师和幼儿一同完成统计表，并张贴在活动室

　　教学反思
　　我觉得本次活动的亮点就是充分的体现了幼儿的主动性，以孩子的主动观察、探索为主。以及教师的退位。在活动中，从最初幼儿找出各种标志，通过观察猜想它们的含义到在表格中检查标志，分类找出食品，处处体现出教师在活动中的退位，使幼儿成为了本次活动的主体。充分的体现了孩子的主动观察和主动探索。

小百科：包装袋是指用于包装各种用品的袋子，使货物在生产流通过程中方便运输，容易存储。广泛用于日常生活和工业生产中。实际数字显示，有80%使用后的塑料袋，最终与一般垃圾一样被运至垃圾堆田区处理，仅有百分之七的塑料被回收循环使用。

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