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大班教案《玩轮胎》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿体会轮胎花样游戏的快乐，通过有趣的轮胎游戏练习跳、钻爬、滚动、搬运等动作，发展身体协调性和灵敏性，通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿主动探索、发现和创造的能力，快来看看幼儿园大班《玩轮胎》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、通过有趣的轮胎游戏练习跳、钻爬、滚动、搬运等动作，发展身体协调性和灵敏性。
　　2、体会轮胎花样游戏的快乐。
　　3、通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿主动探索、发现和创造的能力。
　　4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
　　5、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

　　活动准备：人手一个轮胎

　　活动过程：
　　一、准备活动 自编韵律操
　　幼儿站到轮胎里面，跟老师一起做
　　(深呼吸---拉弓---点头---抬头---耸肩---站到轮胎上再跳到里面3次---站轮胎后面交替脚跳<可摆手>---趴轮胎上做游泳姿势)

　　二、分散练习玩轮胎
　　1、请幼儿分散玩轮胎，比一比谁的玩法多，谁的玩法最有趣。玩的时候注意安全，不要撞到别人。
　　教师观察幼儿有哪些玩法。
　　2、集中，请几位幼儿介绍自己的玩法。

　　三、集体练习玩轮胎
　　1、滚轮胎
　　1)请小朋友找一个最简单最省力的办法把轮胎送到老师这边。
　　师：谁告诉我什么办法是最简单最快的啊?
　　2)比一比谁的轮胎跑得最快?分两组进行比赛。
　　2、轮胎翻更斗
　　1)教师示范怎样让轮胎翻跟斗。
　　2)幼儿分两组进行比赛。(提醒：加油!快!加快速度!翻跟头!已经翻好的帮一下后面的小朋友。)
　　3、走轮胎
　　1)将幼儿分成两组，合作用轮胎铺一座小桥，看看哪组铺的快。
　　2)请小朋友从桥的这一端走到桥的那一段，自己注意安全慢慢的走，完成以后回到队伍后面。(提醒：不推不挤，尽量不要摔倒，摔倒了自己起来继续加油!)
　　4、爬、钻轮胎
　　1)教师拿一个轮胎放在中间做山洞。
　　2)请小朋友爬过轮胎再钻过这个山洞，完成后回到队伍后面。(提醒：注意安全，加油!)
　　5、攀爬轮胎
　　1)请两队幼儿合作把轮胎堆成小山。
　　2)幼儿练习爬小山。

　　四、结束活动
　　幼儿坐回轮胎中，和教师一起做深呼吸，甩下胳膊，坐在轮胎中蹬腿等放松运动。

　　教学反思：
　　从这一实录中，可以看出教师的活动“预设”与孩子在活动中自发“生成”的关系，它们是连续过程中相辅相成的两个方面。教师要恰当处理“预设”与“生成”的关系，这样才能使活动真正成为师生积极互动、交流、共同建构的过程。因此，教师在创设了运动环境后，“观察”孩子的活动也是非常重要的：有眼观才会有所察觉。最后才会对自己的察觉做出正确的判断和策略。

小百科：轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上，能支承车身，缓冲外界冲击，实现与路面的接触并保证车辆的行驶性能。

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