【www.dqwomen.com--小班音乐教案】

小班音乐游戏教案《天堂》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试在音乐伴奏下扮演不同的角色，体验表演的乐趣，感受故事中的美妙音乐，乐意用语言、动作表达、表现，培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力，快来看看幼儿园小班音乐游戏《天堂》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　1、感受故事中的美妙音乐，乐意用语言、动作表达、表现。
　　2、尝试在音乐伴奏下扮演不同的角色，体验表演的乐趣。
　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　4、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。

　　【活动准备】
         FLASH；拉琴画面以及梁祝音乐。

　　【活动过程】
　　看看听听阿姨拉琴
　　第一环节：通过图片导入活动，激发幼儿的兴趣
　　1、看阿姨在干什么？（出现画面）
　　2、让我们来静静地欣赏阿姨拉琴：好听吗？你听了小提琴唱歌有什么感觉？
　　幼儿可能A：很好听
　　教师可回应：音乐是很美妙的。
　　幼儿可能B：想睡觉
　　教师可回应：听音乐让我们很舒服。
　　幼儿可能C：想唱歌跳舞
　　教师可回应：我也有这种感觉呢，你一定想跳一个最美丽的动作。（教师可边说边展示一个动作）
　　3、再次欣赏：听了这么温柔、这么美妙的音乐你想干什么？
　　【幼儿可能在活动过程中表现出来的是比较激烈的动作，因此这里的策略是先让幼儿有一个感受和体验：先让幼儿说一说，个别幼儿做一做，然后再一起来试一试】
　　（1）听音乐用动作自由表现
　　【此时教师要关注幼儿在音乐中的表现，是否投入到音乐中，可观察幼儿的动作表现，用语言轻轻鼓励个别幼儿】
　　（2）老师可找找看看大家在干什么呢？
　　小结：小提琴唱歌是很温柔，很优美动人的。
　　过渡：听听小动物们听到美妙的音乐会怎样？

　　感受理解散文诗
　　【此环节是活动的重点环节，通过倾听、观看来理解散文诗。】
　　1、听音乐倾听老师朗诵：
　　谁在听美妙的音乐呢？
　　2、观看FLASH：进一步感受散文诗的美。
　　（1）小动物们听到音乐都怎么了？
　　【此时幼儿可能是说不全的，教师可提示幼儿如：那么小兔听到音乐怎么了？】
　　（2）再次观看FLASH：可一起跟着动画说说念念
　　3、为什么它们听到音乐都停下来了呢？
　　小结：原来阿姨拉琴真好听，小动物听到音乐都被吸引住了，都停下来欣赏了。
　　扮演角色表演
　　【以表演的形式进一步巩固散文诗，让幼儿体验表演的乐趣。】
　　1、听优美的琴声，师生共同表演
　　现在我们也来扮演小动物们，看看你们听到美妙的音乐会怎么样呢？
　　2、分角色表演
　　表演前可问问幼儿你是谁
　　关注幼儿表演前是否大胆自信

　　四、拓展
　　美妙的音乐真好听，想一想：还有哪些乐器宝宝会发出好听的声音？
 
        教学反思：
        在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。

小百科：天堂：①字面意思即天上的国度，很多宗教和心灵哲学认为人死后的生命形式将存在的处所。天堂是永恒世界(灵界里)里至高的居所，是圣洁的。也是人们所盼望的灵魂永远归宿的地方。中外均有这种说法。②比喻美好的生活环境。

本文来源：http://www.dqwomen.com/youeryuanxiaobanjiaoan/3060.html