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中班教案《五彩鸟》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试运用各种丰富的颜色和图案装饰鸟，学习用线条画的手法表现美丽的鸟，利用已有经验和教师讲解，会画鸟的大致样子，根据色彩进行大胆合理的想象，快来看看幼儿园中班《五彩鸟》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟，利用已有经验和教师讲解，会画鸟的大致样子。
　　2、尝试运用各种丰富的颜色和图案装饰鸟。
　　3、根据色彩进行大胆合理的想象。
　　4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　【活动准备】
　　勾线笔，白纸，蜡笔。

　　【活动过程】
　　一、提问，引出主题。
　　1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗?(春天)
　　春天是一年四季中最美丽的季节，小朋友们在春天的时候能看见什么小动物啊?(幼儿回答)
　　2、哦，我们能见到许许多多的小鸟。大家来说说看小鸟是什么样的?
　　教师小结：这些小鸟都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它们还有五颜六色的花衣服。

　　二、学习鸟的画法。欣赏感知鸟的基本结构
　　刚才啊，我们看了这么多的不同的鸟，我们大家一起来画画小鸟，给它们穿上漂亮的花衣服。
　　1、教师示范讲解注意：
　　1、画纸的构图;
　　2、示范不同身形的鸟(还包括鸟的不同动态表现);
　　3、重难点处要重点多次强调。
　　师：我们画小鸟的时候啊，可以先画小鸟的头(圆圆的脑袋)，然后再画小鸟的嘴巴，还有圆圆的小眼睛，小鸟的身体可以画半圆型，也可以画椭圆型、或者是圆形都可以。最后，我们再画小鸟的翅膀和尾巴。
　　师：现在啊，小鸟已经画好了，接下来我们给小鸟穿上漂亮的衣服。(教师边讲解边画)
　　2、尝试用线条和鲜艳的色彩来装饰小鸟
　　师：小朋友们我们该给小鸟穿上怎么样的衣服呢?(可以提示小朋友看看自己身上的衣服的线条，颜色给小鸟穿衣服)
　　教师总结小朋友们的建议，将可以用来装饰的线条(波浪线，曲线，直线等)进行绘画示范
　　3、教师提绘画要求注意：不同颜色之间要分割清爽，不混合
　　教师：现在该轮到小朋友大显身手了，那我们用各种线条和颜色来画小鸟吧。小朋友们可以给小鸟穿上各种好看的衣服，画一个你认为最漂亮的小鸟。老师这边有几只穿好衣服的小鸟，等会等小朋友们画好的时候，我们来比比看，谁画的小鸟最美丽。(教师出示示范的画)
　　4、幼儿绘画，教师巡回指导。

　　三、展示幼儿的作品。

　　【活动反思】
　　最近，我发现我班的孩子对颜色比较感兴趣，经常听到几个小朋友聚在一起议论各种颜色，为了引导幼儿大胆探索感受颜色变化的美妙与神奇，根据中班幼儿的年龄特征，结合主题活动，我设计了这一活动。，教学目标基本完成，幼儿参与度较高，完成“五彩鸟”色彩鲜艳，课堂效果比较好!
　　但是在课中由于紧张，将示范与出示示范作品颠倒，以后课中一定要注意，而在创新性中，放手这个度上也要有更好的把握。

小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型（纺锤型或梭形），大多数飞翔生活。

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