【www.dqwomen.com--中班美术教案】

中班教案《全家福》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受一家人在一起相亲相爱的美好情感，尝试表现家人的五官特征，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，快来看看幼儿园中班《全家福》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、尝试表现家人的五官特征。
　　2、感受一家人在一起相亲相爱的美好情感。
　　3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
　　4、感受作品的美感。

　　活动准备：
　　全家福实物照一张，幼儿人手全家福底板一张、水彩笔一支，背景音乐

　　活动过程：
　　一、导入
　　1、照片导入，说说什么是全家福？
　　看看这是什么？（引出全家福）
　　一家人拍的照片才叫全家福
　　2、和爸爸妈妈一起拍张全家福
　　你们都和爸爸妈妈拍过全家福吗？
　　今天我们要用一个新的方法来和爸爸妈妈拍全家福，想不想试一试？

　　二、教师示范
　　1、边念儿歌边示范，画出宝宝
　　先来看看老师是怎么拍全家福的。
　　宝宝先去找镜头，要记得给爸爸妈妈留位子哦，所以要坐在中间一点，脸蛋可别凑得太近，会挡住爸爸妈妈哦！不大不小正合适。
　　小脸蛋摆摆正，睁大眼睛看镜头，小嘴巴笑一笑，理理头发拍照啦！
　　宝宝找好镜头了，请上爸爸妈妈吧！
　　2、请上事先准备好的爸爸妈妈
　　咦？爸爸妈妈呢？原来他们还在整理衣服呢！我们快把他们请过来。
　　一边坐爸爸，一边做妈妈。瞧，爸爸刚理的板寸真帅气，***卷发真漂亮！
　　恩，坐坐好，笑一笑，准备拍照啦！茄子~
　　看，这张全家福真甜蜜真温馨。

　　三、幼儿操作（音乐）
　　陆老师的全家福拍好了，你们想不想有一张属于自己的全家福？
　　那赶紧动手吧。记得把一家人都拍得美美的哦！
　　指导重点
　　1、照片的布局。
　　2、每个人的特色。（如爸爸的眼镜、***卷发等）

　　四、交流分享：说说讲讲我的全家福。
　　1、展示幼儿的作品
　　拍好全家福的朋友赶紧把照片送到老师这里来，我们要开摄影展咯！
　　2、邀请幼儿介绍自己的全家福
　　儿歌：“我爱我的家，一起拍照笑哈哈”进行点芝麻的游戏
　　3、可以请孩子们将全家福带回家，与爸爸妈妈一起分享

　　活动反思：
　　这节活动开展的过程中，人物的布局这一块我是作为活动的一个难点，也利用了全家福的照片。这个环节让幼儿观察讲述照片中人物头部高低和位置。在绘画时指导他们先从三个人物的头部画起，帮助了幼儿在整个画面的布局，我认为他们的绘画作品还是相当不错的。活动中还有一些小的细节，例如照片欣赏的时候，我们是一张一张进行，有一些细微的观察比较，可以几张图片一起展示，幼儿更能细致的观察比较。

小百科：全家福，是一个家庭团聚的纪念，是一个组织团结筑梦的表现，是每一个家庭成员发自内心对家团结和谐的凝聚力。一张全家福，定格了家的团聚时刻，凝聚亲情、凝聚梦想，是人们追寻幸福的影像记录。一张全家福，像族谱一样记载家庭、企业、组织的成员变化和重要时刻，传递出不同家的情感和梦想。

本文来源：http://www.dqwomen.com/youeryuanzhongbanjiaoan/14754.html