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中班教案《围巾》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿能初步掌握简单的印染方法，并尝试装饰围巾，通过欣赏，感受印染画图案和色彩的美，并对印染画活动感兴趣，培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦，快来看看幼儿园中班《围巾》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、通过欣赏，感受印染画图案和色彩的美，并对印染画活动感兴趣。
　　2、能初步掌握简单的印染方法，并尝试装饰围巾。
　　3、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
　　4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　活动准备：
　　1、材料准备：生宣纸、水彩墨水、调色盒、抹布、棉签等。
　　2、实物围巾、PPT

　　活动重点：
　　感知欣赏围巾的图案美、色彩美。

　　活动难点：
　　学会不同围巾的折叠印染方法。

　　活动过程：
　　一、观察欣赏各种围巾，激发幼儿兴趣。
　　1、冬天到了，天气冷了，活动室里举办了一个围巾展览，我们一起去看看。【进入活动室】看一看，这些围巾有哪些形状，哪些图案？和好朋友说一说，你最喜欢哪一条，为什么？
　　2、欣赏PPT图片。【选出展览中有代表性的3-4条围巾做成PPT】一起来看看这些围巾，漂亮吗？你觉得美在哪里？它的图案是什么样的？

　　二、探索尝试，印染围巾。
　　老师也带来了几条今年最流行的围巾，一起来欣赏一下。
　　1、欣赏范例作品。【重点引导观察印染的位置：边和角的图案】
　　2、教师演示操作过程，尝试用水彩墨水进行印染。
　　（1）出示白色图案的长条围巾，是什么形状的？围巾好看吗？有什么办法让它变得漂亮起来？
　　（2）教师示范讲解：先把这张正方形的围巾对折（启发幼儿将纸对折后再印染），再对折，看看，变小了，可以把角或者边进行浸染。猜猜，现在的围巾会发生什么变化呢？（教师打开印染后的围巾）
　　3、请个别幼儿示范。（长方形围巾）
　　4、引导幼儿探索不同的折叠方法。【用小的餐巾纸，幼儿集体操作】如果用不同的折叠方法，会印染出什么样的图案呢？
　　5、小结：用不同的折叠方法，对边折或者对角折的方法，染后用角或边去蘸颜色，就会印出漂亮的图案；对折的次数越多，蘸的颜色越多，花纹就会越多。

　　三、幼儿印染操作。
　　这么美的围巾围在脖子上肯定很温暖很漂亮，小朋友想不想也来当设计师，设计一条漂亮的围巾呢？
　　1、 提操作要求：印染围巾首先要把围巾对折，可以对边折也可以对角折；根据折叠后的不同方位，不同区角进行染色。）
　　2、 幼儿操作，教师个别指导。

　　四、欣赏与评价。
　　1、布置“围巾博览会”，展示幼儿作品。
　　2、参观欣赏，说一说最喜欢哪一条围巾 ？为什么？

　　活动延伸：
　　将围巾放到超市出售。

小百科：围巾是围在脖子上的长条形、三角形、方形等面料，面料一般采用羊毛、棉、丝、莫代尔、人棉、腈纶、涤纶等，通常于保暖，也可因美观、清洁或是宗教而穿戴。

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