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中班优秀音乐教案《纸飞机》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习用肢体语言表现歌词内容，用连贯的演唱方法学唱歌曲"纸飞机"，体验在与同伴游戏时的快乐，快来看看幼儿园中班优秀音乐《纸飞机》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、用连贯的演唱方法学唱歌曲"纸飞机"。
　　2、学习用肢体语言表现歌词内容。
　　3、体验在与同伴游戏时的快乐。
　　4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
　　5、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。

　　重难点：
　　在熟悉掌握歌曲的基础上，能用肢体语言表现歌词内容。

　　活动准备：
　　音乐"纸飞机"、色纸、铃鼓。

　　活动过程：
　　1、开始部分，通过折纸飞机、玩"开飞机"引发兴趣。
　　（1）请幼儿用色纸自己折出纸飞机，折好后射玩纸飞机。
　　（2）在教师的铃鼓声中，幼儿用肢体模拟飞机飞行，当铃鼓节奏停下来的时候，幼儿也须暂停"飞行"。
　　2、基本部分。
　　（1）熟悉歌词，引导幼儿用肢体动作表现歌词：想象自己是一张纸，根据歌词"折一折，叠一叠，做成飞机用力一丢"，分别弯曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飞机，根据歌词"飞出去，飞出去，咻咻咻咻真开心"，开心地做飞机飞行状。
　　（2）在音乐的伴奏中，幼儿边唱边用肢体做动作。
　　3、玩"折飞机"游戏。
　　请幼儿5人一组，排成队列，排在第二个的幼儿假装"折飞机"，再将扮演飞机的第一个幼儿"丢"出去（轻推一下）；第一个幼儿被"丢"出去后开始到处飞，飞一阵后回到队尾；同时第二个幼儿扮演飞机，被第三个幼儿"折"好"丢"出去，按此循环游戏。

       教学反思：
       通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

小百科：飞机(Fixed-wing Aircraft)指具有机翼、一具或多具发动机的靠自身动力驱动前进，能在大气中自身的密度大于空气的航空器。如果飞行器的密度小于空气，那它就是气球或飞艇。

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