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中班教案《娃娃上灶》适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用轻柔、高兴的声音和表情表现歌曲，理解歌曲内容，学唱歌曲并完整演唱，体验劳动的快乐和关爱他人的情感，快来看看幼儿园中班《娃娃上灶》教案吧。

　　活动目标
　　1、理解歌曲内容，学唱歌曲并完整演唱。
　　2、能用轻柔、高兴的声音和表情表现歌曲。
　　3、体验劳动的快乐和关爱他人的情感。
　　4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　活动准备
　　玩具小锅，小灶各一个，鱼、肉图片，娃娃手偶。

　　活动过程
　　一、发声练习“骑小车”引入
　　“今天娃娃邀请我们到家里做客，骑好小车准备出发！”
　　引导小朋友注意按门铃的声音要轻柔、有礼貌。

　　二、感受理解歌曲内容
　　1、 学习歌词——小锅 小灶 我来上灶
　　提问：小朋友们看娃娃用什么来做饭招待你们？（小锅 小灶）
　　“谁来上灶？”（我来上灶）
　　2、 学习歌词——肉要切好 鱼要红烧
　　提问：娃娃准备了什么好吃的？
　　这么大的肉要先怎样？怎样切?（肉要切好）
　　鱼可以怎样吃？问问娃娃吧！（鱼要红烧）
　　鼓励幼儿和老师一起做动作。
　　3、 学习歌词——走出去玩玩 再来尝尝味道 哎呀呀 糟糕 糟糕 菜焦 饭焦
　　提问：娃娃出去玩了，小锅里的饭菜怎么样了？
　　引导幼儿一起把娃娃叫回来，“再来尝尝味道，哎呀呀！糟糕！糟糕！菜焦！饭焦！”
　　4、 请小朋友和老师一起在把娃娃做饭的情节表演一遍。
　　5、 学习第二段歌词。
　　娃娃这一次没有出去玩，看看娃娃是怎么样做的？
　　鼓励幼儿用高兴的声音说歌词。

　　三、和幼儿一起演唱歌曲。
　　6、 请小朋友听音乐和老师一起再做一次饭菜。
　　老师注意倾听，及时纠正小朋友唱的不准确的地方。
　　7、 引导小朋友神气、高兴的演唱最后一句。
　　8、 提问：“还可以请谁来吃？”引导小朋友有礼貌的邀请长辈来吃饭。
　　9、 夸奖小朋友是一群爱劳动的好孩子。
　　10、 引导幼儿邀请听课老师一起表演。
　　11、 自然结束。

小百科：灶是用土坯、砖或金属等制成的生火做饭的设备。

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