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中班教案《长鼻子》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿创编大象的各种造型，体验创编表演的乐趣，熟悉旋律，初步学唱歌曲《长鼻子》，能用正确的姿势、自然的声音歌唱，感受音乐的情绪和形象，快来看看幼儿园中班《长鼻子》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1、熟悉旋律，初步学唱歌曲《长鼻子》，能用正确的姿势、自然的声音歌唱。
　　2、创编大象的各种造型，体验创编表演的乐趣。
　　3、感受音乐的情绪和形象。
　　4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
　　5、能大胆表现歌曲的内容、情感。

　　活动准备：
　　钢琴，音乐。

　　活动过程：
　　一、发声练习（模仿动物叫声）
　　小老鼠来了，吱吱吱吱吱；母鸡来了，喔喔喔喔喔 ……

　　二、复习歌曲表演《袋鼠》
　　1、 集体演唱。
　　2、 小组表演唱。

　　三、说说做做，激发兴趣
　　提问：你们见过动物园里的大象吗？大象是什么样子的？你见过它在做什么事情？请你说一说并用动作表示出来。
　　小结：大象有长长的鼻子和牙齿，身体很强壮，它会用鼻子送东西吃，吹口琴，卷木头，投球等等，大象长鼻子本领可真大！

　　四、新授歌曲《长鼻子》
　　过渡语：歌曲里也有一只大象，我们来听一听，这只大象是什么样子的？
　　1、欣赏歌曲《长鼻子》
　　提问：你听到了吗？这只大象是什么样子的？（提示：鼻子、牙齿、耳朵、身体、大腿）
　　小结：长鼻子，大牙齿，耳朵是扇子，身体像堵墙，大腿像柱子。（边唱边小结）
　　2、 熟悉歌词。
　　教师弹琴，幼儿边拍手边有节奏的念歌词。
　　3、学唱歌曲。
　　1）跟随老师一起演唱歌曲。
　　2） 集体演唱歌曲。
　　重点指导：提醒幼儿注意空拍，用自然的声音演唱并唱准3/4拍

　　五、创编动作
　　1、提问：这是一只在杂技团表演的大象，你们想想看，它都会表演哪些节目？（幼儿自由讨论）
　　小结：它会表演用鼻子送东西，吹口琴，卷木头，投球等等节目。
　　过渡语：我们也来做一只表演节目的大象好吗？唱到最后一句“这是什么”的时候摆出一个动作，让大家猜猜你在表演什么节目。
　　2、 个别幼儿表演，其他幼儿猜一猜。
　　重点指导：教师对幼儿创编的动作进行指导，使之更为形象，便于大家猜测。
　　3、集体边唱边表演。

　　教学反思：
　　通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让学生体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作， 使活动气氛达到**。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的达到了教学目的。

小百科：外鼻是指突出于面部的部分，由骨和软骨为支架，外面覆以皮肤构成。外鼻形如三边锥体，突出于颜面中央，易受外伤。上端较窄，最上部位于两眼之间，叫鼻根。下端高突的部分叫鼻尖。

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