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中班教案《好妈妈》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培养口语表达能力，激发幼儿热爱妈妈的情感，学习有感情的演唱歌曲《好妈妈》，在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演，快来看看幼儿园中班《好妈妈》含反思教案吧。

　　活动目标
　　1.激发幼儿热爱妈妈的情感。
　　2.培养幼儿的口语表达能力。
　　3.学习有感情的演唱歌曲《好妈妈》。
　　4.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
　　5.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

　　教学重点、难点
　　重点：培养幼儿的口语表达能力。
　　难点：学习有感情的演唱歌曲《好妈妈》

　　活动准备
　　1.歌曲课件
　　2.妈妈图片，操作册

　　活动过程
　　一． 导入
　　-教师播放音乐《世上只有妈妈好》谈话，歌曲中都唱到了什么？
　　-幼儿讨论：

　　二．讲一讲自己的妈妈
　　1. 教师请幼儿介绍自己的妈妈，引导幼儿从外形方面介绍,如：我的妈妈个子高高的，头发长长的，眼睛大大的、、、
　　2. 妈妈都家里都做写什么？
　　3. 妈妈上班时我们在那儿？
　　4. 妈妈下班回家了，你会怎样关心她呢？让幼儿进行讲述讲模仿。
　　5. 操作册3页，折一折，说一说

　　三．学唱歌曲《我的好妈妈》
　　1. 播放音乐《好妈妈》幼儿欣赏
　　2.幼儿学唱歌曲
　　3.表演唱《好妈妈》

　　 活动反思：
　　《好妈妈》通过学习激发幼儿对妈妈的热爱，提高口语表达能力，学唱歌曲《好妈妈》我准备了操作册，图片，歌曲课件。活动开始时我利用歌曲《世上只有妈妈好》导入，很多幼儿都跟唱歌曲，然后请幼儿讲一讲歌曲中唱到了准，幼儿说妈妈我更请个别介绍自己的妈妈（这一环节我在继续问会更好，歌曲中还唱了什么，应为很多幼儿跟唱歌曲了，但我有些着急便让幼儿介绍妈妈进入下一环节了），由于语言方面，幼儿指着自己的脸我更引导说“妈妈的脸什么样”幼儿说: “圆圆的”
　　这时我让幼儿说完整话妈妈的脸圆圆的（头发长长的，个子高高的）让幼儿讲妈妈在家做什么时，很多幼儿说：做饭，洗衣服、、、让幼儿感受到妈妈的辛苦，为下面妈妈下班回来我们能为妈妈做什么做了铺垫 开始幼儿讲不出来，老师出示操作册后，更说出很多，教师扮演妈妈让幼儿进行表演，效果很好。

小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。

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