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中班教案《破译密码》适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能正确说出“5”以内各数的相邻数，愿意参加活动，对数学活动感兴趣，理解相邻数之间“少1”和“多1”的关系，快来看看幼儿园中班《破译密码》教案吧。

　　活动目标：
　　1.愿意参加活动，对数学活动感兴趣
　　2.能正确说出“5”以内各数的相邻数
　　3.理解相邻数之间“少1”和“多1”的关系
　　4.发展目测力、判断力。
　　5.引发幼儿学习的兴趣。

　　活动过程：
　　一、 幼儿尝试打开密码箱
　　1、请个别幼儿尝试打开密码箱，发现箱子的秘密
　　2、提问：
　　（1）能打开吗？为什么？
　　（2）箱子的锁在哪里？和以前认识的锁有什么不一样？
　　3、小结：密码箱的锁是用数字控制的密码锁，不是一般的钥匙就能打开的。只有知道密码，对好相应的数字才能打开它。

　　二、观察思考破译密码
　　1.认识相邻数
　　（1）师：要想破译密码，我们要按照提示卡来完成，
　　使用相邻数打开密码锁
　　（2）提问：什么是相邻数？（按照提示卡来了解相邻数）
　　这个数字有两个相邻数
　　前一个数字比它“少1”，后一个数字比它“多1”
　　试着完成下面的提卡，你就知道相邻数了
　　（3）小结：每个数都有两个相邻数，它们必须是邻居。前一个数字比它“少1”后一个数字比它“多1”
　　2.破译密码箱上的密码
　　（1）请幼儿动手操作小密码卡，找出“4”，“5”的相邻数
　　（2）用密码打开密码箱

　　三、拓展经验，了解密码箱在生活中的广泛使用（课件）
　　1.提问：你还知道哪里使用密码锁吗？ 使用密码锁应该注意什么呢？
　　2.小结：不能忘记密码，注意保密

　　四、结束
　　不只是各种锁上使用密码，生活中还有很多地方使用密码。请小朋友回家和爸爸妈妈一起查一查，还有哪些地方时用密码，好吗？

小百科：密码是一种用来混淆的技术，使用者希望将正常的（可识别的）信息转变为无法识别的信息。但这种无法识别的信息部分是可以再加工并恢复和破解的。

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