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中班教案《冬眠的动物》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能大胆的介绍自己的操作材料，养成良好的操作习惯，初步了解什么是冬眠，哪些动物要冬眠，让幼儿学会初步的记录方法，快来看看幼儿园中班《冬眠的动物》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　1、初步了解什么是冬眠，哪些动物要冬眠。
　　2、能大胆的介绍自己的操作材料，养成良好的操作习惯。
　　3、让幼儿学会初步的记录方法。
　　4、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。

　　【活动过程】
　　一、谈话导入激发幼儿的学习兴趣，引出冬眠的主题。
　　1、小朋友现在是什么季节？
　　2、你知道小青蛙是怎么过冬的吗？
　　3、小结：原来你们有各种不同的猜想，那到底青蛙是怎么过冬的我们一起来听听青蛙是怎么说的吧。

　　二、播放视屏，了解青蛙是冬眠的动物，并且理解冬眠的含义。
　　1、播放视频。引导幼儿安静的观看。
　　2、提问：你发现了吗？青蛙是怎么过冬的？
　　3、小结：对了，像青蛙这样不吃不喝的睡在一个地方，就叫冬眠。
　　4、青蛙为什么要冬眠呢？
　　5、个别幼儿猜想。
　　6、播放视频、引导幼儿了解。
　　7、小结：原来青蛙是变温的冷血动物，他们通过冬眠来保存自己的体温，等来年天气暖和了再出来。所以冬眠是保护这种变温动物不被冻死的好办法。

　　三、播放课件，帮助幼儿知道哪些动物是要冬眠的。
　　1、今天我们还请来了很多的小动物，我们一起来找一找。哪些是冬眠的小动物。
　　2、这里有一个大圆圈，你如果觉得是冬眠的动物就请它到大圆圈里哦。还要说说你的理由哦。
　　3、逐一播放小动物，个别幼儿操作和讲述。

　　四、游戏，我是冬眠的小动物。
　　1、今天老师给你们准备了许多小洞，有小青蛙，棕熊，小蛇，蜥蜴、乌龟。
　　2、游戏规则：当听到欢快的音乐时，说明春天到了，你可以开心的跳舞，当冬天的北风刮起来，你要找到自己冬眠的地方，当音乐停的时候，你们都要睡着啦！
　　3、播放音乐，幼儿游戏。

　　课后反思：
　　本次活动中，我注重儿童的主体性的发挥，尊重幼儿的年龄特点，注重活动的趣味性，并且本次活动给予幼儿充分自由讨论时间，以鼓励幼儿大胆交流。

小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。

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