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中班社会优秀教案《动物饲养员》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能自己学着照顾小动物的方法，认识照顾动物的人，了解他们是如何照顾动物的，体验照顾动物带来的愉悦情感，快来看看幼儿园中班社会优秀《动物饲养员》含反思教案吧。

　　【活动目标】
　　1、认识照顾动物的人，了解他们是如何照顾动物的。
　　2、能自己学着照顾小动物的方法。
　　3、体验照顾动物带来的愉悦情感。
　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
　　5、培养幼儿的尝试精神。

　　【活动重点】
　　了解他们是如何照顾动物的。

　　【活动难点】
　　能自己学着照顾小动物的生活起居、睡眠、生病等事宜。

　　【活动准备】
　　《动物朋友》Ppt、请有条件的家长带幼儿去参观动物园、幼儿事先参观过幼儿园的饲养区。

　　【活动过程】
　　一、请幼儿想一想，说一说。
　　1、师：“小朋友在家的时候肚子饿了怎么办呢？”（妈妈煮饭给我吃）
　　2、师：“那生病的时候又会怎么样呢？”（爸爸妈妈带我们去医院看病）
　　3、小结：“小朋友妈妈煮饭给你们吃、生病的时候带你们去看病就是照顾你们。”
　　4、师：“那爸爸妈妈爷爷奶奶还会怎么照顾你们呢？”

　　二、出示PPT，让幼儿认识各种动物和照顾它们的人。
　　1、师：“你在动物园看到了哪些动物？”
　　2、师：“你最喜欢哪个动物呀？”
　　3、师：“你知道它吃什么，怎么喂它吃吗？”
　　4、师：“你猜小动物吃的食物要不要洗一洗、切一切、炒一炒呢？”
　　5、师：“小动物要不要洗澡、怎么洗、会多长时间洗一次呢？”
　　6、师：“小动物喜欢和我们一样睡午觉吗？”
　　7、教师小结：在动物园或农场里我们把照顾小动物的人叫做饲养员。
　　8、幼儿照顾动物的方法和所使用的工具。
　　（结合课件）师：那饲养员是怎么照顾小动物的呢？
　　教师小结：饲养员在照顾小动物的时候会给他们喂东西吃，生病的时候会带它们去看病，清理它们居住的地方。（教师可举例说明）。

　　三、讨论：
　　我们幼儿园也有小鸽子和小兔子，我们可以怎么照顾好它们呢？
　　教师结合附：养兔小常识来讲述饲养小兔的方法。

　　四、延伸游戏：
　　宠物医院，提供相应的游戏氛围，引导幼儿在游戏中实践照顾小动物的方法。

       教学反思：
       总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。

小百科：饲养员是汉语词汇，拼音sì yǎng yuán，解释为饲养牲畜的人。

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