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中班下学期社会教案《动物是我们的好朋友》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿进一步了解动物和人们的朋友关系，加深爱护动物的情感，初步了解保护动物的常识，能运用已有的经验判断一些行为的对错，大胆表达自己的认识，喜欢参与游戏，体验，快来看看幼儿园中班下学期社会《动物是我们的好朋友》含反思教案吧。

　　活动目标：
　　1.初步了解保护动物的常识，能运用已有的经验判断一些行为的对错，大胆表达自己的认识。
　　2.进一步了解动物和人们的朋友关系，加深爱护动物的情感。
　　3.喜欢参与游戏，体验。
　　4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　活动准备：
　　一段藏羚羊数量减少的视频;《小朋友的书;我的动物朋友》PPT

　　活动过程：
　　1.播放视频，引起主题。
　　今天我们来看一段视频，看里面有谁?它们在做什么?
　　发生了什么事情?它们的心情是怎么样的?(播放视频)
　　提问：看了视频以后你的心情是怎么样的?
　　最后小藏羚羊哭了，它会想什么?
　　你想为小藏羚羊们做些什么?
　　小结：不仅是藏羚羊的数量减少了，还有很多动物因为受到伤害数量也在减少。
　　2.出示图片，情景再现，了解被伤害的动物。
　　提问：(猎人要打树上的小鸟)你会怎么做?
　　(小朋友们用水果在扔动物园里的小熊)你会怎么做?
　　(一个小朋友在抓青蛙)你会怎么做?
　　除了刚才说的，你们还听说过哪些伤害小动物的事情?请幼儿回答。
　　教师小结。
　　3.出示图片，了解动物对人类的好处。
　　提问：我们刚才看见了哪些动物?(奶牛、狗、猫)
　　它们在干什么?它们有哪些本领?
　　你还知道哪些动物为人们服务、与人和谐相处的趣事吗?(大象运木头、小狗看家、鸽子送信等动物与人和谐相处的情景)
　　4.看《小朋友的书•我的动物朋友》第13～14页“保护动物朋友”，判断对错。
　　提问：说说每幅图画着什么?他们做得对吗?为什么?
　　你认为做得对的，就请举起你的手，不对的就把小手交叉放。
　　5.讨论：我们能为动物朋友做什么?
　　说一说，我能为动物朋友做些什么?
　　该怎样保护它们?

　　活动反思：
　　动物是人类的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这个地球上，保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保应该从娃娃抓起，从自我做起，基于此，我设计并组织了本次活动重在从小培养孩子的环保意识激发幼儿关心爱护动物的情感。兴趣是学习的动力和源泉，作为孩子来说，所有可以产生效果的教育活动都原于兴趣，而动物是幼儿最感兴趣最喜欢的。

小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。包括人。

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